歐美現代學制的確立
現代學制最早出現在歐洲。
到19世紀末，現代學制逐步形成。
（一）西歐雙軌制
以英國的雙軌制典型為代表，法國、前西德等歐洲國家的學制都屬這種學制。
雙軌制一軌自上而下，其結構是大學（后來也包括其他高等學校）——中學（包括中學預備班）；另一軌從下而上，其結構是小學（后來是小學和初中）——其后的職業學校（先是與小學相連的初等職業教育，后發展為和初中相連的中等職業教育）。
雙軌制有兩個平行的系列。這兩軌既不相通，也不相接
（二）美國單軌制
美國的現代學制最初也是雙軌制，但美國歷史與歐洲資本主義國家的歷史發展不同，因此，學術性的一軌沒有充分發展，群眾性的新學校迅速發展起來，從而開創了從小學直至大學、形式上任何兒童都可以入學的單軌制。
（三）分支型學制
分支型學制也稱中間型學制或是“Y”型學制，這種學制既有上下級學校間的相互銜接，又有職業技術學校橫向的相互聯系，形成了立體式的學制。
【2016年上半年真題】英國政府1870年頒布的《初等教育法》中，一方面保持原有的專為資產階級子女服務的學校系統，另一方面為勞動人民的子女設立國民小學、執業學校。這種學制屬于（ ）。
A．雙軌學制
B．單軌學制
C．中間型學制
D．分支型學制
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