21、 存美國等一些國家，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)往往低于私立大學(xué)。從這方面來蛻，如果高中畢業(yè)生選擇上公立大學(xué)，則會降低上大學(xué)的（　　）。
A．直接成本
B．機(jī)會成本
C．心理成本
D．心理收益

22、 根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的規(guī)定，屬于仲裁時效中斷情形的是（　　）。
A．一方當(dāng)事人向仲裁委員會申請支付令
B．因不可抗力，當(dāng)事人不能在法定仲裁時效期間申請仲裁
C．一方當(dāng)事人通過協(xié)商等方式向?qū)Ψ疆?dāng)事入主張權(quán)利
D．限制民事行為能力勞動者的法定代理人尚未確定，當(dāng)事人不能在法定仲裁時效期間申請仲裁

23、 用人單位違反勞動和社會保險法律、法規(guī)或者規(guī)章的行為，在2年內(nèi)未被勞動行政部門發(fā)現(xiàn)，也未被舉報、投訴的，勞動行政部門不再查處。如違法的行為屬于連續(xù)或者繼續(xù)狀態(tài)的，2年的期限應(yīng)自（　　）起計算。
A．違法行為發(fā)生之日
B．違法行為終了之日
C．勞動者舉報之日
D．立案之日
24、 實(shí)證研究表明，在離職率和失業(yè)率之間確實(shí)（　　）。
A．不存在任何關(guān)系
B．存在著一種正相關(guān)關(guān)系
C．存在著一種負(fù)相關(guān)關(guān)系
D．存在著一種相等關(guān)系

25、 動機(jī)有（　　）。
A．兩個要素：努力的水平，即行為的努力程度；堅持的水平，即遇到阻礙時付出多大努力堅持自己的行為
B．兩個要素：內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)
C．三個要素：內(nèi)在動機(jī)、外在動機(jī)和努力水平
D．三個要素：決定人的行為的方向，即選擇做出什么樣的行為：努力的水平，即行為的努力程度；堅持的水平，即遇到阻礙時付出多大努力堅持自己的行為

26、 社會保險的投保人一般為（　　）。
A．國家
B．社會保險管理和經(jīng)辦機(jī)構(gòu)
C．用人單位
D．勞動者

27、 下列糾紛中，屬于勞動爭議情形的是（　　）。 
A．家政服務(wù)員趙某與其服務(wù)的家庭因休息休假發(fā)生爭議
B．退休職工劉某與社會保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)因發(fā)放基本養(yǎng)老金發(fā)生爭議
C．大學(xué)生黃某與某公司因?qū)嵙?xí)報酬發(fā)生爭議
D．張某與用人單位因解除勞動合同后辦理人事檔案轉(zhuǎn)移發(fā)生爭議

28、 一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度（　　）的20倍。
A．當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)
B．城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)
C．統(tǒng)籌地區(qū)職工平均工資
D．全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入

29、 人力資源需求預(yù)測程序的第一步是（　　）。
A．確定各職能活動及各職能活動內(nèi)不同層次類別人員的需求量
B．確定各職能及各職能內(nèi)不同層次類別人員的一E作負(fù)荷
C．估算各職能工作活動的總量
D．預(yù)測組織未來生產(chǎn)經(jīng)營狀況

30、 人力資源規(guī)劃根據(jù)（　　）可以劃分為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃和戰(zhàn)術(shù)性人力資源計劃兩種類型。
A．組織目標(biāo)
B．時間長短
C．規(guī)劃程序
D．規(guī)劃范圍