二、多項選擇題
61．BCE
【解析】本題考查三重需要理論中的親和需要。親和需要是指尋求與別人建立友善且親近的人際關系的欲望。親和需要強的人往往重視被別人接受和喜歡，他們追求友誼和合作．這樣的人在組織中容易與他人形成良好的人際關系，易被別人影響，因此往往在組織中充當被管理的角色。許多出色的經理的親和需要相對較弱，因為在管理上過分強調良好關系的維持通常會干擾正常的工作程序。所以本題選BCE。
62．ABE
【解析】本題考查公平理論中恢復公平的方法。感到不公平的員工可以采用下面的方式來恢復公平：改變自己的投入或產出、改變對照者的投入或產出、改變對投入或產出的知覺、改變參照對象、辭職。
63．CE
【解析】本題考查有限理性模型的內容。選項CE屬于有限理性模型的內容，選項ABD屬于經濟理性模型中決策者具備的特征。
64．ABD
【解析】本題考查職能制組織形式的缺點。職能制組織形式的缺點有狹隘的職能觀念；橫向協調差；適應性差；企業領導負擔重；不利于培養具有全面素質、能夠經營整個企業的管理人才。
65．BDE
【解析】本題考查戰略性人力資源管理產生背景。德文娜、馮布倫和迪奇于1984年發表的文章“人力資源管理：一種戰略觀”標志著戰略性人力資源管理的開端。戰略性入力資源是戰略管理理論與人力資源管理理論共同發展的結果。戰略管理理論的發展為解釋人力資源管理的組織提供了理論平臺。
66．BC
【解析】本題考查戰術性人力資源計劃中的繼任規劃。晉升規劃是根據人員的分布狀況和層級結構擬定的人員晉升方案，補充規劃可以改變企業內人力資源結構不合理的狀態，配備規劃是對不同職務或類型工作人員分布的規劃。
67．ABE
【解析】本題考查馬爾科夫分析法。該方法的基本假設是在一定時間內從某一職位轉移到另一職位的人數比例是固定的。該方法認為所使用的人員轉移比率的周期越長，預測的準確性越高。
68．ACDE
【解析】本題考查工作特征模型的五個核心維度。選項B錯誤，技能多樣性、任務的完整性和任務的重要性使員工了解工作的意義。
69．ABCE
【解析】本題考查平衡計分卡法。平衡計分卡從四個角度關注組織的績效，分別是：財務角度、客戶角度、內部流程角度和學習發展角度。
70．ABD
【解析】本題考查個人獎勵計劃的相關知識。選項ABD的表述正確。拉克收益分享計劃是典型的團隊獎勵計劃，團隊獎勵計劃的缺點是容易導致優秀員工的流失，所以選項CE不選。
71．ACDE
【解析】本題考查團隊獎勵計劃的相關知識。計件制和傭金制屬于個人獎勵計劃的方式，所以選項B不選。
72．ABCE
【解析】本題考查培洲與開發效果的評估。在實際工作中，組織很少進行投資收益評估，因為對其進行評估是一個困難且昂貴的過程。所以選項D不選。
73．CDE
【解析】本題考查職業生涯管理效果的評估。一般認為，可以用下面的四個方面的標準來衡量職業生涯管理的有效性：是否達到個人或組織目標及其程度、具體活動的完成情況、績效指數變化、態度或知覺到的心理的變化。所以本題選CDE。
74．BCDE
【解析】本題考查平等協商和集體合同。集體合同是由工會代表勞動者與企業簽訂的。
75．ACDE
【解析】本題考查中國職工民主參與的形式。我國職工民主參與的形式主要有：職]：代表大會制度、廠務公開制度、職工合理化建議活動制度、員工持股會、職工董事或監事制度。
76．ABCD
【解析】本題考查家庭生產理論的相關知識。選項ABCD的表述都是正確的。家庭生產理淪是一種勞動力供給理論，所以選項E不選。
77．BCD
【解析】本題考查勞動力的流動。勞動力市場處于寬松狀態時，勞動者的流動動機會受到削弱，選項A錯誤。不同國家的社會制度也會使勞動者的直接流動成本不同，選項E錯誤。
78．DE
【解析】本題考查不屬于勞動爭議的情形。選項ABC屬于勞動爭議的適用范圍。
79．BCD
【解析】本題考查勞動爭議處理的相關知識。勞動爭議由勞動合同履行地或用人單位所在地的勞動爭議仲裁委員會管轄，所以選項A不選。勞動爭議仲裁不收費，所以選項E不選。
80．ABD
【解析】本題考查不得認定為工傷或者視同工傷的情形——故意犯罪的、醉酒或吸毒的、自殘或自殺的。