48、
戰略層次的培訓需求分析一般由（ ）發起。
A．咨詢小組
B．人力資源部
C．部門主管
D．高層管理者
49、
對于新員工的培訓需求分析，通常使用（ ）來確定其在工作中需要的各種技能。
A．行為分析法
B．層次分析法
C．任務分析法
D．績效分析法
50、
以下關于績效差距分析模型的說法不正確的是（ ）。
A．績效差距分析是一種全面分析方法
B．需求分析階段的任務是尋找績效差距
C．包括發現問題階段、預先分析階段以及需求分析階段
D．發現問題階段是找出理想和現實績效存在差距的地方
51、
在培訓效果評估的指標中。技能轉換指標通常通過（ ）來判斷。
A．筆試
B．問卷法
C．面談
D．觀察法
52、
以下關于培訓效率評估的說法不正確的是（ ）。
A．要向高層管理人員匯報
B．有利于提高培訓效率
C．自-fR以前工作中的不足
D．獲得領導支持的有效方式
53、
在培訓方法中。（ ）主要適用于以掌握技能為目的的培訓。
A．實踐法
B．講授法
C．專題法
D．開發法
54、
行為模仿法的操作步驟包括：①角色扮演與體驗；②建立示范模型；③社會行為強化；④培訓成果的轉化與應用。其正確的排序是（ ）。
A．①②③④
B．③①②④
C．①②④③
D．②①③④
55、
針對（ ）的培訓與開發，應采用案例分析、文件筐和課題研究等培訓方法。
A．基礎理論知識
B．創造能力
C．解決問題能力
D．特殊技能
56、
培訓激勵制度的主要內容不包括（ ）。
A．公平競爭的晉升規定
B．獎懲實施的方式方法
C．完善的崗位任職資格
D．以能力和業績為導向的分配原則
57、
宏觀上看。企業強化績效管理的目的是提高（ ）。
A．員工個人素質
B．企業收益
C．企業整體素質
D．勞動效率
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