101、（）屬于培訓的內在風險
(A)培訓觀念風險
(B)培訓技術風險
(C)培訓收益風險
(D)培訓后人才流失風險
(E)專業技術保密難度增大風險
答案：AB P218
解析：內部風險包括培訓觀念的風險，培訓技術風險。
選項C、D、E錯誤，均屬于培訓的外部風險。
102、學習型組織的內容包括()
(A)自我超越
(B)系統思考
(C)終身學習
(D)建立個人愿景
(E)改善心智模式
答案：ABE P233
解析：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團隊學習，系統思考。
103、培訓成果轉化的機制包括()
(A)培訓評估機制
(B)培訓激勵機制
(C)培訓改進機制
(D)反饋與考核機制
(E)轉化環境與條件創造機制
答案：BDE P242
解析：轉化環境與條件創造機制，培訓激勵機制，反饋與考核機制
104、關于想象思維,下列說法正確的有()。
(A)內部智能障礙主要是指思維方法的僵化
(B)無意想象也是會受主體意識支配的一種想象
(C)和幻想型想象相比,再造性想象具備明顯的創新性
(D)人際關系的不協調會在環境方面對想象思維形成障礙
(E)處在積極、愉快、興奮的情況下,人就容易進行想象思維
答案：ADE P254
解析：選項B錯誤，無意想象是不受主體意識支配的想象
選項C錯誤，再造型想象不是獨立創造新形象，而是在別人的啟發下重新喚起已有的記憶表象，因此不具有明顯的創新性。
105、設問檢查法包括()
(A)5W1H法
(B)主體附加法
(C)和田十二法
(D)特性列舉法
(E)二元坐標法
答案：AC P272
解析：選項D、E錯誤，均屬于主體附加法
106、關于職業錨,下列說法正確的有()。
(A)職業錨是自身才干、動機和價值觀的體現
(B)職業錨可以提前預測,但也有可能會發生變化
(C)職業錨有助于識別個人的職業抱負模式和職業成功標準
(D)職業錨強調個人能力、動機和價值觀三方面的相互作用和整合
(E)職業錨產生于職業生涯中期階段,以雇員習得的工作經驗為準
答案：ACD P311
解析：選項B錯誤，職業錨不可能提前預測，也不是固定不變的。
選項E錯誤，職業錨產生于職業生涯早期階段，以雇員習得的工作經驗為準。
107、績效管理系統的組成要素包括()
(A)戰略目標
(B)績效指標
(C)考評結果
(D)運行模式
(E)考評程序與方法
答案：BCE P322
解析：績效管理系統要素：考評者與被考評者，績效指標，考評程序與考評方法，考評結果。
108、戰略性績效管理的特點包括()
(A)體現組織的戰略性
(B)完整的績效管理過程
(C)考評者和被考評者的對應性
(D)組織內績效目標的一致性
(E)戰略管理與績效考核的協同性
答案：ABDE P324-325
109、績效考評主體選擇的一般原則包括()
(A)績效考評主體的職位要比被考評者高
(B)績效考評主體的選擇要有助于實現一定的管理目的
(C)績效考評主體應對所評價崗位的工作內容有一定了解
(D)績效考評主體必須是和公司簽有正式勞動合同的員工
(E)績效考評主體所考評的內容必須基于他可以掌握的情況
答案：BCE P351
110、績效考評結果的效標作用體現在()
(A)用于人員調配
(B)用于進行培訓評估
(C)用于計算人員選拔的預測效度
(D)用于確定和調整員工薪酬
(E)用于評估績效考評過程的有效性
答案：BC P367
解析：選項A、D錯誤，均屬于績效考評結果的應用范圍。
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