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2022年初級綜合能力真題考點:個案工作階段

來源:233網校 2022-05-04 00:34:15
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真題考點四:個案工作階段

一、預估與問題分析

1、有關資料的收集

(1)個人情況:服務對象生理、心理和社會方面的情況;

(2)環境資料:服務對象所處家庭、同輩群體、社區以及學習和工作環境等情況。

2、預估

(1)橫向:問題形成的影響因素,生理、心理和社會三個不同層面;

(2)縱向:問題發展變化的過程。

3、問題的分析

(1)服務對象問題的主要表現;(2)問題成因;(3)服務的能力和環境擁有的資源;(4)實施干預的建議。

二、開展服務

1、服務的推進

(1)從能做的開始(2)從愿意合作的著手(3)采取綜合的服務策略

2、專業角色的扮演

使能者、聯系人、教育者、倡導者、治療者

3、專業合作關系的維持

(1)接納;(2)無條件關懷;(3)真誠。

4、鏈接社會資源與協調服務

社會資源類型

(1)非正式社會資源:如家人、親屬、朋友及同伴等。

(2)正式社會資源:如社會服務機構、公益組織及學校和醫院等。

鏈接社會資源的方式:資源的提供;資源的發現;資源的培育;需求的表達;利益的協調;權益的保護。

服務的協調:服務面談內與服務面談外的協調;服務對象改變與周圍他人改變的協調;服務對象改變與社會工作者改變的協調

【2021年真題示例】

1、社會工作者對服務對象的問題進行預估時,要注重從橫向和縱向兩個維度展開分析。下列內容中,屬于橫向分析關注點的是()

A.服務對象問題的發展變化過程 

B.服務對象經歷的重要影響事件

C.服務對象問題形成的多層面影響因素

D.服務對象為了應對問題而作出的努力

參考答案:C
參考解析:本題考查預估與問題分析。橫向就是分析服務對象問題形成的影響因素,涉及生理、心理和社會三個不同層面; 縱向就是分析服務對象問題發展變化的過程,包括服務對象的問題從什么時候開始的,其中經歷了哪些重要的影響事件以及服務對象曾經做過什么樣的努力等。A、D屬于縱向分析,B屬于心理社會治療的人格發展反思

2、12歲的玲玲因與家長發生沖突而離家出走,一天后家人將其找回,并帶她向社會工作者老紀求助。在接案、預估后,老紀制訂了完備的服務方案。為玲玲及其家庭開展個案輔導服務。此時老紀應優先提供的服務是()

A.引導玲玲回顧與家人沖突的過程 

B.協助玲玲及其家人重溫過往親情

C.勸導家人向玲玲承認錯誤并道歉

D.要求家人承諾今后不再責備玲玲

參考答案:B
參考解析:在服務的推進階段,從能做的開始;從愿意合作的著手;采取綜合的服務策略。玲玲與家人發生沖突而離家出走,在此情況下,其家人是具有積極的配合服務開展意向的,所以,老紀應優先協助玲玲及其家人重溫過往親情。 因此,選擇B選項。

3、小徐今年35歲,有吸毒史。強制隔離戒毒后一直與父母生活在一起。目前小徐已戒斷毒癮5年多。期間多次嘗試尋找工作,但由于就業技能不足,均以失敗告終。社會工作者小齊了解情況后,準備鏈接一些資源幫助小徐就業。從鏈接正式資源的角度,小方適宜的做法是 (

A.爭取父母關心,給予鼓勵支持

B.積極聯系朋友,拓展同伴資源

C.尋找相關機構,提供指導服務

D.發動鄰里捐款,提供經濟援助

參考答案:C
參考解析:資源鏈接:除了社會工作者及其機構所掌握的資源之外,社區內外往往還有其他個人、組織和機構擁有不同的資源,將這些資源鏈接起來互通有無,也是資源管理非常重要的一個方面。鏈接資源的方式可以分為正式鏈接和非正式鏈接,正式鏈接是指擁有資源的各方通過會議、契約、合同等正式的方式相互交換資源,而非正式鏈接則是依靠平常的交情等非正式方式形成的資源交換,社區工作中非正式資源鏈接是常見的方式。良好的資源鏈接可以充分利用社區內外的各種資源,避免資源的閑置和浪費。ABD都屬于非正式資源。

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