第五章　介入——助人的關(guān)鍵階段
　　第一節(jié)　介入的特點(diǎn)、分類及原則
　　一、介入的特點(diǎn)
　　介入也稱社會(huì)工作的實(shí)施、介入、行動(dòng)、執(zhí)行和改變
　　介入階段是社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)，按照服務(wù)協(xié)議落實(shí)社會(huì)工作計(jì)劃的目標(biāo)，幫助服務(wù)對(duì)象改變，解決預(yù)估中確認(rèn)的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)助人計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。
　　介入具有以下特點(diǎn)來(lái)源：考試大
　　（一）介入是有計(jì)劃、有目的的行動(dòng)
　?。ǘ└深A(yù)是介入的核心
　?。ㄈ┪镔|(zhì)幫助和精神支持并重采集者退散
　?。ㄋ模┙槿胗卸唐谛Ч烷L(zhǎng)期效果
　　二、介入的分類
　?。ㄒ唬┲苯咏槿?BR>　　是指以個(gè)人、家庭和群體為關(guān)注對(duì)象，針對(duì)個(gè)人、家庭和群體采取的行動(dòng)、重點(diǎn)在于改變家庭或群體內(nèi)的人際交往，或改變個(gè)人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個(gè)人和社會(huì)系統(tǒng)的關(guān)系和互動(dòng)方式。本文來(lái)源:考試大網(wǎng)
　　（二）間接介入
　　間接介入是指以個(gè)人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會(huì)系統(tǒng)為關(guān)注對(duì)象，由社會(huì)工作者代表服務(wù)對(duì)象采取行動(dòng)，通過(guò)介入服務(wù)對(duì)象以外的其它系統(tǒng)間接幫助他們的行動(dòng)。來(lái)源：考試大
　　間接系統(tǒng)的介入通常也稱為改變環(huán)境的工作，或中觀和宏觀社會(huì)性工作實(shí)務(wù)。
　　三、選擇介入行動(dòng)的原則
　?。ㄒ唬┮匀藶楸?、服務(wù)對(duì)象自決
　?。ǘ﹤€(gè)別化本文來(lái)源:考試大網(wǎng)
　?。ㄈ┛紤]服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)
　?。ㄋ模┡c服務(wù)對(duì)象相互依賴
　?。ㄎ澹┟闇?zhǔn)服務(wù)目標(biāo)采集者退散
　　（六）考慮經(jīng)濟(jì)效益|考試大收集整理

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