問卷類型

1、自填式問卷（被調查者填寫答案）；

2、訪問式問卷（由訪問員向被調查者提問并記錄回答）。

問卷結構

1、標題；（問卷名稱）

2、封面信；（研究者身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則及研究機構）

3、指導語；（問題細節及回答要求，有不同形式）

4、問題和答案；（態度、行為和狀態）

5、編碼和其他。（問題及答案用字母或數字作為代碼）

問卷設計

1、原則

（1）問卷要有信度與效度：（信度：穩定地反映被調查者的情況；效度：較好揭示變量實際情況。）

（2）考慮研究目的或研究類型；（描述性研究的問卷和解釋性研究的問卷）

（3）以回答者視角為主；

（4）保證操作可行性。

2、步驟（4個）

依次：探索性工作—設計問卷初稿—使用和修改—定稿和印制。

3、問題和答案

（1）關注問題特性

開放式問題：注意空間大小；封閉式問題：答案的窮盡性和互斥性

（2）注意語言表達；

（3）數量時間適當；

（4）問題按序排列。

問卷資料收集

1、對象選取（隨機抽樣和非隨機抽樣）

2、訪問員選拔培訓（文化科學知識、社會經驗和應變能力）

3、物資準備

印制問卷，做好提筆、禮品、錄音設備、相機等準備工作。

4、質量控制

（1）調查過程的督導；

（2）資料回收后的檢查。

評價

1、優點

（1）匿名訪問，易獲得真實信息；

（2）利于個別人士極端回答；

（3）收集數據的內容、時間、格式統一，資料容易處理和分析；

（4）訪問眾多對象節省資源。

2、缺點

（1）調查員素質要求高，大規模調查難以達到；

（2）對文化、地域、職業有要求；

（3）某些類型問卷中調查員無法指導，質量難以保證。

三對要素

1、自變量和因變量

自變量就是實驗刺激，因變量是受試者的反應。

2、實驗組和控制組

實驗組是對其施加影響的小組，對照（控制）組是不施加影響的小組。

3、前側和后側

（1）前測是在實驗前分別測驗實驗組和對照組的因變量狀況；

（2）后測是在實驗后再測兩組的因變量狀況。

常用類型

1、標準實驗組

（1）前后測控制組設計（傳統實驗設計）；（2）單后測控制組設計；（3）所羅門四組設計。

2、準實驗組

有非對等控制組設計、簡單時間序列設計和多組時間序列分析三種類型。

3、實地實驗

把實驗置于真實場景中，受試者按照事先設計完成某些要求，再分析效果。

成功試驗設計的標準

1、是否回答主題。實驗研究設計是否回答研究主題、有效測量假設。

2、變量控制。對外在變量或不恰當變量有無控制，使因變量前后差異盡可能擴大。

3、可推論性。實驗結果乃至整個實驗過程的可推論性如何。

4、其他方面。研究過程是否有漏洞、可能造成誤差的因素、研究結果是否準確、研究環境是否造成干擾、安排是否有偏差。

非接觸研究的類型

1、現存統計資料分析

（1）了解統計資料的質量；

（2）審核和校訂統計資料；

（3）進行統計分析。

2、比較法

（1）含義

比較法以現存非統計資料為研究對象，旨在尋求發生在不同時間和地方的事件的共同特征，力圖超出他人發現，根據原始數據提出自己的結論。

（2）避免資料錯誤（初級資料與次級資料錯誤）

（3）工作原則（橫向比較與縱向比較結合；共同點和差異點；可比性；發現和比較本質的異同）

3、內容分析法（主要采用定量研究方法，也可用定性分析技術）

（1）步驟

變量操作化—抽樣—編碼—資料分析

（2）特性

一人就可完成；資料比較安全；必須對資料進行編碼

評價

1、可用采用定量研究方法，也可以采取定性研究方法；

2、無反應性，可消除研究本身可能導致的偏差；

3、人力、物力、時間較節省，適合縱貫分析；

4、原始資料治療難于保證。