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2020年社會工作師中級綜合能力考試預習試題(一)

來源:233網校 2019-12-27 09:45:00
1.B【解析】本題考查的是社會工作者的服務角色。資源籌措者是指社會工作者為了有效助人,常常需要聯絡政府部門、企事業單位、社會組織和廣大社會成員,向他們籌集服務對象所需的資源。本題中社會工作者小李的行為體現了資源籌措者的角色。

2.A【解析】社會工作價值觀的操作原則第五條:服務對象的自我決定。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式,并在事關服務對象利益的決策中起到主導地位。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策,社會工作者應根據法律或有關規定由他人代行選擇和決策權力。本題中老張有行為能力,小李沒有行為能力,故老張有權對移交安置事項充分知情并自我決策,小李則由其母代為選擇或決策。故選A。

3.D【解析】個別性與共同性相結合的原則,即設定每一個組員的個別性治療計劃,同時通過對所有小組組員個別性問題的綜合分析,尋找小組共同成長的目標,實施整體性的小組治療計劃。

4.D【解析】非理性信念的辯論技巧,即對產生服務對象情緒、行為困擾的非理性信念進行質疑和辨析的具體方法。非理性信念的辯論技巧主要包括:辯論,理性功課,放棄自我評價,自我表露,示范,替代性選擇,去災難化,想象。去災難化是讓服務對象盡可能設想最壞的結果,直接面對原來擔心害怕的事件(災難),從而使服務對象擔心害怕中的非理性信念顯現出來。故選D。

5.B【解析】社會工作者在社會策劃模式中扮演方案實施者和技術專家的角色。

6.A【解析】組員們的表現屬于典型的小組結束階段的組員特點,出現退化行為,以期能夠延長小組的日程,增加與社會工作者和組員相處的時間。在結束階段,社會工作者的任務主要是處理好組員的離別情緒,幫助組員保持他們獲得的小組經驗。

7.A【解析】單項預算法是最基本最常用的預算方法。

8.A【解析】結構式家庭治療模式在每一實施階段都有自己的一些具體的技巧,以保證服務介入過程的順利開展。其中“重演”,即讓家庭成員實際表現相互交往沖突的過程,呈現家庭的基本結構和交往方式。

9.B【解析】普遍化是指服務對象把自己對某些事情的看法概括為所有事物的普遍特性,如經歷了幾次失敗后,認為自己天生很笨。

10.D【解析】社會目標模式主要運用于社區發展的項目或領域。其注重的是社會責任和社會變遷,強調培養公民的社會責任、社會參與和社會行動。據此,本題選D項。

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