二、多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)
61.為了提倡市民綠色環保出行,某市政府決定在本市修建公交車快速通道,于是向公眾征求意見。來自藍堡社區服務中心的幾名社會工作者,聯名撰寫并提交了有關公交車快速通道修建的意見及想法。從上述內容看,社會工作者對全社會的倫理責任不包括( )。
A.加強行政管理
B.做好專業研究
C.鼓勵公民參與
D.促進整體社會福利
62.社會工作者在承擔倡導者角色時,應避免( )。
A.與服務對象一起評估社會工作者對服務對象的支持的效果
B.強行推動服務對象接受社會工作者的倡導
C.不向服務對象解釋所倡導的行為的原因
D.以專家的名義向服務對象施加壓力
63.小何是兒童福利院的一名社會工作者,主要的服務對象是殘疾兒童。他經常帶領這些兒童走進各個社區,為社區居民表演各種節目,深受居民們的喜愛。小何的做法說明社會工作者的價值觀是( )。
A.幫助他人
B.服務他人
C.促進社會福利
D.促進社會公正
64.在社會工作專業倫理守則的建設方面應當注重的基本原則包括( )。
A.現實需要和未來發展相結合
B.踐行專業使命,促進機構發展
C.本土社會工作的倫理實踐與國際社會工作專業倫理規則相結合
D.專業實踐與政治實踐互不沖突
65.張大爺在遛狗時不小心摔倒,造成左腿骨折,而兒女都不在身邊經住院治療后回到家中休養。醫務社會工作者上門向他的護工了解其身體恢復和情緒狀況并觀察其家具的擺放;另外,社會工作者還聯系他的主治醫生,看了他的病歷,以便摸清張大爺的需求,為他制訂服務計劃。在收集資料過程中,這位社會工作者運用的技巧有( )。
A.會談
B.觀察
C.運用現有資料
D.同情心
66.下列關于中年階段的表述中,錯誤的有( )。
A.個體的固定智力繼續上升,流動智力緩慢下降
B.智力技巧和實用智力都保持相對穩定
C.婚姻中情感超過責任感
D.情感趨于深沉穩定,但性格尚未完全定型
67.社會工作者小王通過了社會工作職業水平考試,獲得了社工師的證書,還擔任了機構的小主管。但是,在實際工作中,小王發現僅僅通過考試獲得證書,并不能應對工作中的各種問題。為了能夠提升自己和更好地服務案主,小王決定參加社會工作研究生考試。根據人類需要的類型,小王的這種需要屬于( )。
A.社會性需要
B.物質需要
C.精神需要
D.生存性需要
68.社會工作者準備為社區矯正青年張某開展個案會談,那么對于個案會談的安排,社會工作者需要進行( )工作。
A.社會工作者與服務對象制訂計劃
B.閱讀張某的相關資料,約定會談的時間和地點,對會談的場地進行布置
C.在會談的開始階段回顧上一次會談內容,會談的中間直接與案主互動,會談的結尾總結經驗
D.在會談內,社會工作者明確行動任務的各項要求,約定對會談外行動任務的檢查時間和要求
69.社會工作者小賀經過一段時問的工作,成功地幫助一名有自殘行為的中學生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結束工作關系,此時他需要做的是( )。
A.提前告知小田工作即將結束
B.鞏固小田已經取得的行為改變成果
C.跟小田探討今后如何應對類似的問題
D.告知學校老師關于小田的情況
70.某小學二年級有3個學生有厭學情緒,他們的班主任找來學校社會工作者席琳,希望她能幫助這3個孩子重拾學習的興趣與自信心。席琳為這3個孩子提供的社會工作服務已進入結束階段,這時社會工作者席琳的任務是( )。
A.處理組員的離別情緒與感受
B.結案后減少與組員的聯系
C.保持組員對整體目標的意識
D.協助組員保持小組經驗
71.在小組中專注與傾聽能夠有效地傳達社會工作者對組員的尊重與接納。下列做法中,屬于專注與傾聽的表現有( )。
A.記住組員發言中所說的細節
B.記住組員發言中提及的人名
C.挖掘組員發言中的共同主題
D.忽略組員言行不一致的現象
72.后期成熟階段,小組及組員呈現出的特點包括( )。
A.對社會工作組的依賴漸強
B.組員對社會工作者的依賴漸弱
C.小組的關系結構趨于穩定
D.組員挑戰社會工作者
73.在小組工作開始階段第一次會議時,小組成員的特征是( )。
A.有獨立性但很投入
B.心情矛盾
C.沉默而被動
D.試探
74.未成年人合法權益的主要內容包括( )等權利。
A.生存權
B.發展權
C.受保護權
D.政治權利
75.社會工作者小芳開展了一個軍休老人康樂小組。在開展第一次小組活動時,小芳的工作重點應有( )。
A.營造信任的小組氣氛
B.理清組員的期望
C.解決組員間的價值沖突
D.制定小組規范
76.下列有關我國《勞動法》的規定,正確的有( ),
A.我國的法定節假日不包括清明節
B.女職工生育享受不少于90天的產假
C.勞動者在婚喪假期問,用人單位應當依法支付工資
D.試用期最長不得超過六個月
77.社會工作者小冀在對一個家庭因為親子沖突的問題進行家訪時,這個家庭中青春期兒子對小冀說:“我都這么大的人了,爸爸媽媽還對我什么都管,我的所有事情他們都要問,這是我最不能忍受的。他們說我還小,很多事情我還做不了。這我也知道,但我總想自己試一試,心里有些矛盾,所以常常心情起伏不定,甚至發火。”這段話最能體現青少年階段怎樣的發展特征?( )
A.各種生理機能逐步增強,但會有生長過快導致的不平衡,易疲勞、不安及其他不良反應
B.情緒發展豐富而強烈,出現兩極性發展特征
C.性別角色、性別身份感確認且逐步加強
D.獨立性形成,大部分青少年在此階段都會逐步擺脫對父母和其他成人的情感依賴
78.社會工作者小趙在主持居民會議的過程中,發現周先生評價社會工作者時說:“他們做得都挺好的”。小趙說:“謝謝您這么肯定我們的工作,那您具體說說好在哪里呢?”在會議過程中,小趙運用的技巧包括( )。
A.邀請發言
B.轉述
C.進一步說明
D.聚焦
79.老年人獲得社會保障的權利涉及( )等政策。
A.社會保險
B.護理保障
C.社會救助
D.住房保障
80.王奶奶無兒無女,老伴去世后獨自生活,最近王奶奶突然中風,因治療不及時,行走困難,社會工作者小張協助王奶奶練習走路,并為她申請了臨時醫療補助,小張的工作屬于( )。
A.老人服務
B.社會救助
C.康復服務
D.家政服務