1.服務(wù)對象：“最近我和妻子總是吵架，我們總談不到一塊兒。”社會工作者：“你說你們總談不到一塊兒，能舉一個例子說明一下嗎?”在上述對話中，社會工作者應(yīng)用的技巧是( )。
A.對焦
B.澄清
C.忠告
D.對質(zhì)
2.在一次個案工作中，社會工作者告訴服務(wù)對象小張，他自己與小張類似的生活經(jīng)驗和對某件事的處理方式，為他提供參考，這是在運用( )技巧。
A.提供信息
B.自我披露
C.提供建議
D.感同身受
3.社會工作者小李陪伴救助對象老王參加社會聯(lián)誼活動，在活動中了解了老王最近面臨的困難，并在活動結(jié)束后安撫了老王的情緒，一起商量解決的辦法。小李在本次活動中獲取資料的主要方法是（ ）。
A.參與觀察
B.非參與觀察
C.自我陳述
D.定量評估
4.在社會工作者的推動下，某市“孤獨癥兒童”的母親們組成了一個交流信息、情感的小組，社會工作者希望通過小組服務(wù)，鼓勵她們分享經(jīng)驗并協(xié)助解決彼此的問題。根據(jù)上述內(nèi)容，此小組的類型是( )。
A.治療小組
B.支持小組
C.教育小組
D.成長小組
5.社會工作者小姜在某康復(fù)中心為精神障礙者家屬開展小組服務(wù)。在小組中，小姜向組員介紹精神康復(fù)知識與精神障礙者相處技巧，并向組員傳授紓解照顧壓力的方法。小姜主持的這個小組屬于（ ）。
A.教育小組
B.成長小組
C.支持小組
D.治療小組
6.學(xué)校社會工作者小何招募了10名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是( )。
A.互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己
B.在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群
C.互動模式強調(diào)組員間的平等和相互理解
D.互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法
7.某街道有一些大齡單身男女青年，由于平時工作忙，沒有機會談戀愛，不僅自己很苦惱，父母也很著急。社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)這個情況后，準(zhǔn)備為他們開展一個“公益星空下”的小組，將他們組織起來，一起參加公益活動，以便相互認識，增進了解。為實現(xiàn)小陳的想法，此小組最適合采用（ ）。
A.互動模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.社區(qū)行動模式
8.社會工作者小李擬為社區(qū)青年志愿者開展小組服務(wù)。在小組活動中，小李計劃讓組員交流志愿服務(wù)中積累的經(jīng)驗和體會，表達遇到的困惑，依托集體的力量，激發(fā)組員的潛能。小李的設(shè)計是以（ ）為基礎(chǔ)的。
A.發(fā)展模式
B.任務(wù)中心模式
C.治療模式
D.社會目標(biāo)模式
9.組員的招募及選拔，屬于小組工作的( )階段。
A.準(zhǔn)備
B.開始
C.中期
D.前期
10.在小組的準(zhǔn)備階段，社會工作者制定招募計劃時應(yīng)包括的內(nèi)容是（ ）。
A.組員的來源
B.小組所需的費
C.組員需解決的問題
D.機構(gòu)的人力資源
