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11月6日教師資格證結構化面試練習(中小學)

來源:233網校 2019年11月6日

從現在開始,備考中小學教師資格證面試,每天堅持練習結構化面試3道試題,掌握答題思路,攻克結構化面試。

1、家長在校門口吵架,你怎么看?

參考解析:

(1)穩定局面:要穩定家長情緒,切勿造成影響。

(2)了解原因,協調溝通:

了解家長吵架的原因,對癥下藥,勸家長冷靜下來,好好溝通解決問題。勸家長冷靜下來,有問題好好溝通,而不是用武力解決問題。此外,學校還需要適時安排一些家長間的活動,增進家長間的相互了解。

(3)總結:家長在校門口吵架,這會對學生造成不良的影響,作為老師,不僅要處理好教師與家長的關系,也要處理好家長與家長間的關系,增加家長的相互了解。

2、家長和你談話時錄了音怎么辦?

參考解析:

(1)亮明態度:首先我會平復我的心情,穩定狀態,心平氣和地和家長進行溝通。

(2)分析:我會耐心詢問錄音的原因,如果對我們工作有不滿的地方,可以明確提出,如果確實有問題,我們會及時改正、注意。如果是對我們有疑問或不夠信任,那我會表明我的態度,請家長放心。另外要跟家長及時進行溝通,促進家校共育。

(3)事后反思:我也會及時進行反思,反思自己工作中是否存在什么問題,在今后的工作中,獲得家長的信任。

3、你在課上叫錯了同學名字,他站起來指責了你,你該怎么做?

參考解析:

(1)分析情況:教師在課堂上叫錯了學生的名字的情況可能常有出現,但是這種情況可能會導致學生對老師產生不信任感,甚至會有些失望,從而影響該教師教學任務的展開。我作為教師會積極處理。

(2)解決問題。首先,我會快速反應,冷靜處理,有效控制課堂秩序,并向被念錯了名字的學生道歉。并且通過這件事情,引導學生知道人人都有可能犯錯的道理,而老師也不例外,希望能得到大家的原諒。然后可以通過這個小插曲,請學生通過有趣的方式介紹自己,讓老師和其它同學都能相互記住。課下可以找這位同學聊一聊,不要通過一件很小的事情留下誤會。

(3)總之,我會在今后的教育教學活動中,增強對學生的關心、關注,提高學生對教師的信任。

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