(1)分析問題：豆豆第一天上幼兒園，自己一個人跑回家，很多幼兒初到幼兒園都會有各種各樣的情況發生，這是幼兒對幼兒園不適應的表現。

(2)解決問題：首先，老師要保持鎮定，穩定心態，迅速聯系家長，確定豆豆的安全，和家長及時進行溝通，說明情況，了解情況。其次，我會和這名幼兒進行及時的溝通，了解事情發生的原因。當然，我也會展開相關的活動，比如安全教育活動、親子活動等，引導幼兒了解保護自己的重要性，也通過更多的幼兒園活動，增強幼兒對幼兒園的信任感。

(3)總之，我會在今后的工作中，多多觀察幼兒，做好安全工作，并且通過家園共育，促進幼兒的健康發展。

(1)表明態度：長期以來，幼師女老師基本占據了幼教行業，幼兒教師的性別嚴重失衡。因此，男幼師的需求量一直很高，雖然男幼師收入低，但是大家不應該歧視男幼師。

(2)分點論述：首先，任何一份職業都是應該被尊敬的。無論任何行業，只要促進社會發展的，都應該被社會尊重，男幼師也應受到大家的尊重。其次，男幼師有其獨特的職業優勢，男幼師的身體素質比女幼師要好一些，男幼師的性格中特有的堅強、剛毅，有助于培養孩子們勇敢、堅強的品質。

(3)提出措施：針對這種現象，我認為有關部門需要出臺相應的政策，提高幼兒教師的待遇;幼兒園也應該補充一些男幼師，去彌補男幼師需求不足的現狀，讓男幼師成為幼兒園的正?，F象;男幼師也應該正視這份工作。

(4)總結：總之，男幼師不應該被社會所歧視，反之，男幼師對目前學前發展很重要。

(1)表明態度：首先要清楚幼兒園教師的職責，并且要用正確的態度對待保育工作。

(2)分點論述：保育也是幼兒園工作的重要組成部分，做好保育工作是我們幼兒園工作的基礎，只有搞好保育工作，才能剛好的促進幼兒的身心健康發展。而在我們的實際工作中，很多老師往往“重教輕?！保S多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往教師要“低一個檔次”，只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，從長遠來說，并不利于幼兒的發展。而園長可能是出于讓我來深入了解保育工作，做出這樣安排。

(3)總結：在今后的工作中，我會改變自己的想法，注意”保教并重“，在保育的崗位上，剛好的了解幼兒的身心發展特點，為今后的教育工作打下基礎。當然我也會主動和園長溝通，說出我的意向總之，我會端正態度，正視保育工作，同時也會和園長多溝通、交流，表達我的想法。