(1)解釋句子：這句話的意思是“人生下來，本性都是一樣的，但通過后天的教育，人的習(xí)慣會出選很大的差異”。

(2)提出看法：這句話的含義有兩層一是人生下來本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學(xué)生，不偏袒學(xué)生，給每一個學(xué)生創(chuàng)造平等的發(fā)展機會;二是教育第一個人的發(fā)展是至關(guān)重要的，因此，教師要做好學(xué)生發(fā)展路上的引導(dǎo)者，用心教好學(xué)生，讓每一個學(xué)生經(jīng)過后天的教育都能獲得健全的發(fā)展。

(3)總之，教師在教育過程中要關(guān)心愛護每一位學(xué)生，用心教好學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。

(1)表明態(tài)度：這種做法是錯誤的，違背了教育過程中機會均等。

(2)提出原因：

首先，當(dāng)前，我們國家正在進行素質(zhì)教育。素質(zhì)教育提出素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，作為教師在教育過程中應(yīng)該給每一位學(xué)生均等的發(fā)展機會。

其次，學(xué)生具有向師性，教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生師范作用。如果老師上課的時候只提問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，這會給學(xué)生帶來不好的影響，讓學(xué)生產(chǎn)生一種唯成績論的思想，這明顯不利于學(xué)生的全面發(fā)展，也不利于班級氛圍的和諧。

(3)反思提升：作為教師要以上面行為為戒，在自己的教育教學(xué)過程中，要關(guān)心愛會每一位學(xué)生，將教育公平的思想落到實處。

(1)表明態(tài)度：作為教師面對這種情況，需要妥善解決。

(2)應(yīng)對措施：

關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，作為教師要能夠關(guān)心愛護學(xué)生。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這種情況，教師應(yīng)該迅速安撫學(xué)生的情緒，同時把握課堂問題影響做小化的原則，保證課堂問題的正常有序進行。

課后我會積極和班主任溝通，探討更好地方式去教育學(xué)生。

(3)總之，教學(xué)活動中遇到的問題，需要我們牢牢把握以學(xué)生為中心的原則，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。