2019下半年教師資格證面試在2020年1月4日-5日舉行，教師資格證面試的開場環節便是結構化面試，好的開頭會給考官留下好的印象，會無形中給你的面試增加分數，從今日開始，我們每天練習3道結構化試題，搞定教師資格證結構化面試。
1、性相近，習相遠，你怎么理解這個問題
(1)解釋句子：這句話的意思是“人生下來，本性都是一樣的，但通過后天的教育，人的習慣會出選很大的差異”。
(2)提出看法：這句話的含義有兩層一是人生下來本性都是一樣的，因此作為教師要用一種平等的眼光看待學生，不偏袒學生，給每一個學生創造平等的發展機會;二是教育第一個人的發展是至關重要的，因此，教師要做好學生發展路上的引導者，用心教好學生，讓每一個學生經過后天的教育都能獲得健全的發展。
(3)總之，教師在教育過程中要關心愛護每一位學生，用心教好學生，讓學生形成良好的習慣。
2、老師上課的時候只提問學習好的同學。對此你怎么看?
(1)表明態度：這種做法是錯誤的，違背了教育過程中機會均等。
(2)提出原因：
首先，當前，我們國家正在進行素質教育。素質教育提出素質教育是面向全體學生的教育，作為教師在教育過程中應該給每一位學生均等的發展機會。
其次，學生具有向師性，教師的一言一行都會對學生產生師范作用。如果老師上課的時候只提問學習好的同學，這會給學生帶來不好的影響，讓學生產生一種唯成績論的思想，這明顯不利于學生的全面發展，也不利于班級氛圍的和諧。
(3)反思提升：作為教師要以上面行為為戒，在自己的教育教學過程中，要關心愛會每一位學生，將教育公平的思想落到實處。
3、在你上課的時候有一個學生被班主任批評哭了，他課上哭了，然后你怎么做。
(1)表明態度：作為教師面對這種情況，需要妥善解決。
(2)應對措施：
關愛學生是教師職業道德的基本要求，作為教師要能夠關心愛護學生。當學生出現這種情況，教師應該迅速安撫學生的情緒，同時把握課堂問題影響做小化的原則，保證課堂問題的正常有序進行。
課后我會積極和班主任溝通，探討更好地方式去教育學生。
(3)總之，教學活動中遇到的問題，需要我們牢牢把握以學生為中心的原則，關心愛護每一位學生。
面試報考：2019下半年教師資格證面試報名時間
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