對于考小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格面試的考生來說，大家可以多做做以前的真題，找到做題感覺，摸清做題思路，教師資格面試將會變得更為簡單。學(xué)霸君準(zhǔn)備了小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證面試真題：《噸的認(rèn)識》，希望能幫助到考生的學(xué)習(xí)。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
(一)導(dǎo)入新課
選取恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位進(jìn)行填空的小游戲，如：一只小兔大約重3( );一袋蘋果約重2( );一只蜂鳥約重10( )……
順勢引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)質(zhì)量單位：千克與克。提問：一頭藍(lán)鯨重165( )，應(yīng)選哪個(gè)質(zhì)量單位?引出課題《噸的認(rèn)識》。
(二)講解新知
活動一：認(rèn)識噸(t)。
屏幕展現(xiàn)教材主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，重點(diǎn)關(guān)注圖中的質(zhì)量信息。預(yù)設(shè)學(xué)生得到集裝箱的質(zhì)量為2噸，一節(jié)火車的質(zhì)量為60噸，順勢講解計(jì)量較重或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸(t)作單位。
解決導(dǎo)入問題，一頭藍(lán)鯨重165噸。
講解中注意引導(dǎo)學(xué)生對“數(shù)”與“量”的思考。
可設(shè)置學(xué)生同桌交流活動，找一找生活中有哪些較重的物體可以用噸作單位。例如大象、輪船、汽車等。
活動二：間接感受1噸有多重。
提問：1噸有多重?
首先屏幕展示圖片，每袋大米重100千克，請學(xué)生計(jì)算10袋大米重多少?順勢給出噸與千克的換算關(guān)系：1噸=1000千克。
接著設(shè)置學(xué)生小組活動，先測量組內(nèi)學(xué)生體重，互相背一背，感受1個(gè)同學(xué)的體重，再估一估、動筆算一算，多少個(gè)這樣體重的同學(xué)重1噸，充分想象，形成間接經(jīng)驗(yàn)。
(三)課堂練習(xí)
填上具體數(shù)量。
1頭奶牛重500千克，( )頭奶牛重1噸;1桶食用油重5千克，( )桶食用油重1噸。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生總結(jié)噸的概念及符號表示，回顧噸與千克的換算關(guān)系。
作業(yè)：搜集古代人民測量質(zhì)量的小故事，并找出哪些可以用噸作質(zhì)量單位，第二天分享交流。
板書設(shè)計(jì)
略
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