教師資格證面試試講采取隨機抽題模式，抽到試題后會有20分鐘的備課時間，在試講和答辯環節考生按準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。下面是2018下半年小學數學教師資格證面試試講真題《分數除法》，一起來看看面試是怎么考的吧！講師帶你還原面試現場>>

教師資格證面試真題回顧：

題目來源：1月6日 上午 吉林省吉林市 面試考題

1.題目：分數除法

2.內容：

3.基本要求：

(1)請在十分鐘內完成試講內容。

(2)教師要幫助引導學生掌握本節內容的重難點。

(3)教學中要有師生間的交流互動。

(4)要求配合教學內容有適當的板書設計。

答辯題目：1.本節課采用何種教學方法?為什么采用這種方法?

2.說說本節課內容在整個小學數學知識體系中的前后聯系?

二、考題解析

【教學過程】

(一)引入新課

設置情境：淘氣家來了客人。淘氣拿出4張同樣大小的餅來招待客人，如果每2張一份，能分幾份?如果每1張一份，能分幾份?要求學生拿出事先準備好的圓片分一分，列式計算后匯報結果，并提問：為什么使用除法?

預設學生回答：4÷2=2(份);4÷1=4(份);表示一個數里面有幾個幾用除法計算。

追問：那每1/2張一份，能分幾份?每1/3張一份，又能分幾份?要求學生動手分一分，圈一圈，再列式計算，并說明算式的含義。板書課題。

(二)探索新知

師生活動：鼓勵學生大膽思考，初步形成自己的解決方式。教師巡視，了解學生的學習情況，并及時指導;完成的同學之間互相交流一下自己解決問題的方法。然后小組內展示各自解決問題的方案。

學生分析得出：有4張餅，每1/2張一份，每張餅都可以分成2個1/2張，4張餅共有8個1/2張，得到8份，

列式為4÷1/2=8;4張餅，每1/3張一份，每張餅都可以分為3個1/3張，4張餅就有12個1/3張，得到12份，列式為4÷1/3=12。

教師充分肯定學生的回答,并在此基礎上追問:觀察4幅圖和4個算式,小組討論思考除以一個數的計算方法是什么?

小組代表發言:除以一個數等于乘這個數的倒數。

教師補充說明并總結:除以一個不為零的數等于乘這個數的倒數。

課件岀示:淘氣利用長方形面積解釋“除以一個不為零的數,等于乘這個數的倒數”的表格,教師提出要求：

觀察表格中圖形、面積、寬、長之間的關系，并嘗試填空。

師生活動:學生鏈接舊知,利用長方形的面積等于長乘寬,分析得出:已知長方形的面積和寬求長方形的長，就是面積÷寬=長。教師充分肯定學生的回笞,并鼓勵學生積極觀察,開拓思維。

預設學生回答：一個長方形的長與寬互為倒數，那么這個小長方形的面試就是1,2個長方形面試即為2，用面積÷寬=長的公式得到2÷1/3即為長，結合長方形模型發

要求學生進一步補充填空。

追問：那長或寬可以是0么?

預設學生回答：不可以，0不可以做除數。

師生共同總結:利用長方形的面積進一步得出除以一個不為零的數等于乘這個數的倒數。

(三)課堂練習

PPT展示題目練習,要求學生獨立計算,計算過程中思考計算方法是什么?計算過程需要注意什么?

師生總結:除以一個不為零的數等于乘這個數的倒數;計算時要注意能約分的要約分。

(四)小結作業

提問：今天有什么收獲?

引導學生總結：除以一個不為零的數等于乘這個數的倒數。

課后作業:練一練

【板書設計】略

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