第五章 多媒體教學的方法
　　一、在教學活動中存儲、傳輸教學信息的媒體，我們就稱之為教學媒體。教師不僅是教育信息源，也是教學媒體。
　　二、（一）（多選）教學媒體的發(fā)展：1.語言媒體階段；2.文字媒體階段；3.印刷媒體階段；4.電子傳播媒體階段。
　　（二）（多1）教學媒體的特性：1.固定性；2.擴散性；3.重復性；4.組合性；5.工具性；6.能動性。
　　（三）教學媒體的分類：1.按教學媒體發(fā)展的先后分類；2.按媒體的印刷與否分類；3.按感官分類；4. 按媒體的物理性質(zhì)分類；5.按技術(shù)特點分類。
　　（四）（多1）根據(jù)現(xiàn)代教學媒體的物理性質(zhì)可分為四大類：1.光學投影教學媒體；2.電聲教學媒體；3.電視教學媒體；4.計算機教學媒體。
　　三、現(xiàn)代教學媒體的選擇依據(jù)：1.要根據(jù)教學目標和內(nèi)容的要求來選擇和確定教學媒體。不同的教學目標對選擇媒體有著不同的要求。2.依據(jù)學生心理和年齡特征選擇教學媒體，不同年齡的學生對媒體的理解能力是不同的。3.要依據(jù)教學媒體的特性和功能。每一種教學媒體都具有各自不同的特性，呈現(xiàn)教學信息的功能和能力也不相同。4.要依據(jù)教學條件和情境，考慮到媒體使用的限制條件。