16．美國(guó)教育技術(shù)首席執(zhí)行觀論壇將數(shù)字技術(shù)與課程教學(xué)內(nèi)容的正和方式成為（）
　　A．信息化學(xué)習(xí)
　　B．多媒體化學(xué)習(xí)
　　C．?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)
　　D．素質(zhì)教育
　　正確答案：C
　　17．（）是指根據(jù)對(duì)認(rèn)知活動(dòng)結(jié)果的檢查，學(xué)習(xí)者通過(guò)核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，就要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。
　　A．自我調(diào)控
　　B．自我監(jiān)察
　　C．自我管理
　　D．自我評(píng)價(jià)
　　正確答案：A
　　18．課程整合是我國(guó)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出的一個(gè)概念，具體表現(xiàn)為四個(gè)方面：過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的整合；學(xué)科與學(xué)科知識(shí)間的整合；（） ；個(gè)人和社會(huì)的整合。
　　A．內(nèi)容和知識(shí)的整合
　　B．內(nèi)容和技巧的整合
　　C．知識(shí)和技巧的整合
　　D．價(jià)值和內(nèi)容的整合
　　正確答案：B
　　19．（）是閱讀理解的前提，信息技術(shù)的工具性使學(xué)生可輕松地掃除閱讀中地生詞障礙。
　　A．字面理解
　　B．評(píng)斷理解
　　C．表面理解
　　D．深層理解
　　正確答案：A
　　20．在美國(guó)地“社區(qū)”案例中，“使用繪圖軟件制作家庭成員圖片”的活動(dòng)是NETS績(jī)效的（）指標(biāo)。
　　A．使用各種媒體和技術(shù)資源進(jìn)行指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)活動(dòng)
　　B．使用與學(xué)生發(fā)展階段相適應(yīng)的準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)進(jìn)行關(guān)于技術(shù)的交流
　　C．使用與學(xué)生發(fā)展階段相適應(yīng)的多媒體資源支持學(xué)習(xí)
　　D．使用輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，熟練使用計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)和其他技術(shù)設(shè)備
　　正確答案：D
　　21．下面的（）不屬于科學(xué)課程
　　A．歷史
　　B．化學(xué)
　　C．物理
　　D．生物
　　正確答案：A
　　22．火山的形成全過(guò)程甚至是上萬(wàn)年的地質(zhì)事件，可以通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)模擬來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，這種方式是信息技術(shù)與地理課程整合的（）方法。
　　A．模擬人眼不可感知的地理事物
　　B．模擬對(duì)占據(jù)空間廣的地理事物
　　C．模擬發(fā)生過(guò)程時(shí)間跨度大的地理事物
　　D．模擬微觀地理事物
　　正確答案：C
　　23．幻燈片制作時(shí)，（）是錯(cuò)誤的做法。
　　A．動(dòng)畫(huà)要多，聲音要多，文字要多
　　B．色彩搭配適宜
　　C．構(gòu)圖要力求簡(jiǎn)明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重
　　D．注意畫(huà)面的美觀，各幀風(fēng)格統(tǒng)一
　　正確答案：A
　　24．自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)在過(guò)程可以被簡(jiǎn)化成（）四個(gè)環(huán)節(jié)
　　A．自我設(shè)計(jì)、自我監(jiān)督、自我調(diào)控和自我評(píng)價(jià)
　　B．自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)察、自我管理和自我反思
　　C．自我計(jì)劃、自我監(jiān)察、自我管理和自我評(píng)價(jià)
　　D．自我計(jì)劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思
　　正確答案：D
　　25．在英國(guó)高級(jí)數(shù)學(xué)階段的教學(xué)大綱中，信息技術(shù)可以通過(guò)（）方法開(kāi)展數(shù)和代數(shù)的教學(xué)
　　A．學(xué)生能使用軟件來(lái)考察圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果
　　B．直接將信息技術(shù)與所學(xué)內(nèi)容結(jié)合
　　C．學(xué)生使用電子表格構(gòu)建公式，對(duì)情境模型化
　　D．學(xué)生能使用數(shù)據(jù)庫(kù)或者電子表格提交他們的發(fā)現(xiàn)和展示數(shù)據(jù)
　　正確答案：C
　　26．信息技術(shù)與課程整合的承擔(dān)主體有多個(gè)層面，下面的（）不是國(guó)家層面所需做的工作
　　A．組織教師培訓(xùn)，延請(qǐng)專業(yè)研究隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與科研工作指導(dǎo)
　　B．規(guī)劃信息技術(shù)與國(guó)家課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的可能的整合點(diǎn)
　　C．建立全國(guó)性的教育信息數(shù)據(jù)中心
　　D．構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
　　正確答案：A
　　27．教學(xué)設(shè)計(jì)一般主要包括（）等步驟
　　A．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定教學(xué)內(nèi)容；選擇學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)媒體；設(shè)置教學(xué)環(huán)境
　　B．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定評(píng)價(jià)內(nèi)容；學(xué)者學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)材料和多媒體；設(shè)置教學(xué)環(huán)境
　　C．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定評(píng)價(jià)程序；學(xué)者教學(xué)形式、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)媒體；設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境
　　D．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)者教學(xué)形式、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)媒體；設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境
　　正確答案：C
　　28．fogarty提出三類十種課程整合的分類模式，其中第一類為單一學(xué)科整合，包括（）
　　A．次序并列式、共有式、張網(wǎng)式
　　B．張網(wǎng)式、串聯(lián)式、整合式
　　C．沉浸、網(wǎng)絡(luò)式、分立式
　　D．分立式、聯(lián)立式，窩巢式
　　正確答案：D
　　29．PowerPoint用于書(shū)寫(xiě)本幀幻燈片的說(shuō)明內(nèi)容的是（）
　　A．幻燈片視圖
　　B．工作區(qū)
　　C．大綱視圖區(qū)
　　D．備注頁(yè)區(qū)
　　正確答案：D
　　30．英國(guó)的信息與通信技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（1999）建議教師將（）知識(shí)點(diǎn)與英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)整合
　　A．“從大量來(lái)源中收集信息”
　　B．幾何畫(huà)板
　　C．圖形制作
　　D．圖形修改
　　正確答案：A