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甘肅2014年教師資格考試《小學教育學》全真模擬試卷(5)

來源:233網校 2014年10月10日
導讀:
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11、班級管理的主要對象是(  )。
A.班級信息
B.班級資料
C.學生
D.班級公共財產
12、“目標即價值,假如目標有價值,并且人愿意獲得它,那么它便能使學生付出為達到該目標所需要的力量”體現了教育目的的(  )作用。
A.導向
B.激勵
C.評價
D.指導
13、在知、情、意、行四個德育環節中,基礎性的要素是(  )。
A.情
B.知
C.意
D.行
14、教師職業的最大特點在于職業角色的(  )。
A.多樣化
B.專業化
C.單一化
D.崇高化
15、人的身心發展速度在其整個發展進程中,呈現出加速與平緩交替發展的狀態,這體現的是(  )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.個別差異性
16、德育的實施渠道或形式就是德育的(  )。
A.方法
B.手段
C.內容
D.途徑
17、我國最早采用班級授課制是在(  )。
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年
18、“以僧為師”,“以(書)吏為師”是古代(  )的教育特征。
A.中國
B.埃及
C.希臘
D.羅馬
19、下列哪一項能體現出活動要豐富多彩,富確吸引力這一課外活動基本要求?(  )
A.根據課程計劃要求,對小學階段課外活動要有整體設想與安排
B.課外活動本身應具有知識性、趣味性、新穎性,提高學生參與的積極性和自覺性
C.讓學生以自主的姿態來組織、參加活動,使他們從中學會自治、自理和培養獨立思考、獨立工作的能力
D.讓學生自己來組織主持一些有關的課外活動
20、課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,具有(  )。
A.維持動機作用
B.促進和維持功能
C.思想教育作用
D.培養紀律功能試題推薦:2014甘肅《小學教育學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套

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