B．社會教育
C．學(xué)校教育
D．社區(qū)教育
12、學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（ ?。?。
A．團隊活動
B．班級活動
C．政治工作
D．教學(xué)
13、“理論不能脫離實際，事實不能離開空想”體現(xiàn)了（ ?。?BR>A．理論聯(lián)系實際原則
B．因材施教原則
C．鞏固性原則
D．啟發(fā)性原則
14、“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”。這—句話體現(xiàn)的德育原則是（ ?。?。
A．導(dǎo)向性原則
B．疏導(dǎo)原則
C．尊重與嚴格要求相結(jié)合原則
D．教育的一致性與連貫性原則
15、中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是（ ?。?BR>A．中國共產(chǎn)黨
B．中國共青團
C．共產(chǎn)兒童團
D．勞動童子團
16、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于（ ）。
A．20世紀50年代
B．20世紀60年代
C．20世紀70年代
D．20世紀80年代
17、作為特殊認識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（ ）。
A．間接地獲得知識
B．獲得間接經(jīng)驗知識
C．有教師幫助去獲得知識
D．有同學(xué)幫助去獲得知識
18、個體身心發(fā)展的不平衡性要求（ ?。?。
A．教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B．循序漸進
C．因材施教、有的放矢
D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
19、教師通過口頭問答的形式，引導(dǎo)學(xué)生運用已有的知識和經(jīng)驗，通過判斷、推理獲取新知識、鞏固舊知識的一種教學(xué)方法是（ ?。?BR>A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．參觀法
20、在班級管理中，我們通常把班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者稱為（ ?。?。
A．校長
B．班主任
C．班集體
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