A．啟發(fā)性原則
B．循序漸進(jìn)原則
C．直觀性原則
D．因材施教原則
12、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（ ）。
A．系統(tǒng)化
B．多樣化
C．復(fù)雜化
D．專門(mén)化
13、相對(duì)環(huán)境對(duì)個(gè)體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著（ ）作用。
A．一般
B．支撐
C．輔助
D．主導(dǎo)
14、（ ）是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)和基本工具。
A．課程計(jì)劃
B．教學(xué)大綱
C．教科書(shū)
D．教材
15、把課程用于教育科學(xué)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)，始于教育家（ ）。
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
16、班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是（ ）。
A．有利于教育的原則
B．目標(biāo)一致的原則
C．可接受性原則
D．有利于身心發(fā)展的原則
17、小學(xué)兒童對(duì)教師懷有特殊的信賴感，把教師看作無(wú)所不曉、無(wú)所不能的人，愿聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，小學(xué)生的這種心理傾向稱之為（ ）。
A．依賴性
B．獨(dú)立感
C．自制力
D．向師性
18、我國(guó)第八次基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)性文件是（ ）。
A．《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
B．《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》
C．《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》
D．《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》
19、孔子提出“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的教學(xué)原則是（ ）。
A．啟發(fā)性原則
B．鞏固性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．理論聯(lián)系實(shí)際原則
20、“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（ ）的教育目的觀。
A．教育無(wú)目的論
B．社會(huì)本位論
C．科學(xué)本位論
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