21、師生之間的心理交往關系，是受教育活動中師生的心理特點所決定的，并表現為__________。
22、少先隊活動是指由__________組織領導的、全體隊員參加的豐富多彩、富有教育意義的活動。
23、教師“為人師表”，首先突出在教師的__________方面。
24、少先隊組織教育的內容，是根據少先隊的性質和任務，以及__________來確定的。
25、校園文化具有暗示性、滲透性等特點，它對學生潛移默化的影響是深遠而持久的。以此，有人稱它為學校的__________課程。
26、教師的__________是當代教師質量的集中體現。
27、__________是對學生學業成績進行階段檢查的主要方式，它的特點就是總結性。
28、從師生之間人際關系的角度看，師生__________是指教師和學生集體之間、和學生個人之間，在心理上彼此協調一致，并相互接納。
29、教育，是一種__________的社會實踐活動。這是教育區別于其他活動的、教育本身獨有的基本特點。
30、到1862年，清朝政府在北京開辦的__________才第一次采用班級上課制這種組織形式。試題推薦：2014甘肅《小學教育學》標準預測卷4套/全真模擬卷5套
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