A．“六藝”
B．《四書》和《五經》
C．《學記》和《理學》
D．“七藝”
22、一次測試后，老師發現一年級學生在加減法運算中常有進位數加錯、看錯數字等， 教師根據學生的錯誤進行補救與指導，這種測試屬于（ ）。
A．安置性測試
B．形成性測試
C．診斷性測試
D．總結性測試
23、夸美紐斯主張把廣泛的自然知識傳授給普通人的（ ）。
A．“泛德教育”
B．“泛體教育”
C．“泛美教育”
D．“泛智教育”
24、（ ）稱“教師是人類靈魂的工程師”。。
A．夸美紐斯
B．蘇霍姆林斯基
C．加里寧
D．馬卡連柯
25、個別教師私拆、毀棄學生的信件、且記的行為侵犯了學生的（ ）。
A．公正評價權
B．名譽權
C．人格尊嚴權
D．隱私權
26、除行為之外衡量學生品德發展程度的另一個重要指標是（ ）。
A．自我意識
B．自我激勵
C．自我教育能力
D．自我認識能力
27、西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家（ ）編寫的。
A．蘇格拉底
B．亞里士多德
C．柏拉圖
D．昆體良
28、學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動 是（ ）。
A．課余活動
B．課外活動
C．群眾活動
D．文娛活動
29、衡量測驗包含的試題難易程度的指標是（ ）。
A．效度
B．難度
C．信度
D．區分度
30、夸美紐斯教學論的基礎是（ ）。
A．心理學統覺論
B．倫理學
C．整體認識論
D．個體認識論
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