四、情境題（共2小題，每小題10分，共20分）
71、回答71-75題：
江西贛州市教育局2006年暑假前夕下發通知，明確要求：任何小學和初中都不得以考試方式選拔新生?？稍谠撌心晨h縣城的幾所學校，初一新生進行考試在當地已經成了一個公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提出，要“叫停”學校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等。可在該市的部分縣城中學，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要設重點班。
案例中，部分縣城學校劃分重點班，違反了（　?。?。
A．《中華人民共和國學位條例》
B．《中華人民共和國未成年人保護法》
C．《中華人民共和國義務教育法》
D．《中華人民共和國教師法》

72、下列符合新《義務教育法》規定的是（　?。?。
A．義務教育不收學費雜費
B．適齡兒童、少年免試入學
C．國家鼓勵教科書循環使用
D．國家實行教科書審定制度

73、義務教育階段利用考試選拔新生、開設重點班，有違（　?。?。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育現代化
D．教育終身化

74、 “學校分設重點班和非重點班，情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任 人員依法給予處分?！边@種處分主要是指（　?。?。
A．行政
B．民事
C．刑事
D．違憲

75、回答題：
在一課堂教學過程中，教師問這樣一個問題：兵馬俑作為世界的一大奇跡，最應該感謝的是誰?
生1：我認為最應該感謝的是秦始皇。
(老師毫無表情地讓學生坐下)
生2：我認為最應該感謝的是第一個發現兵馬俑的人。
(老師微笑地搖搖頭，示意學生坐下)
生3：我認為應該感謝的是制造兵馬俑的人。
(老師尷尬地笑笑并示意學生坐下)．
生4：我認為這是中國古代勞動人民的功勞。
(老師滿意地示意學生坐下)
案例中教師對學生回答問題的反饋是否恰當?（　?。?BR>A．恰當
B．不恰當
C．無所謂
D．不知道

76、新課程改革中提出的的三維課程目標包括（　?。?BR>A．知識與技能
B．情感態度與價值觀
C．過程與方法
D．創新與能力

77、結合案例，下列說法錯誤的是（　　）。
A．案例中的教師沒有將學生看成“人”
B．案例中的教師在助長“假大空”
C．教育教學應該倡導發散思維
D．案例中教師尊重了每一位學生的觀點

78、教師在課堂提問時應注意什么?（　?。?BR>A．靈活處理，循循善誘
B．語言準確，有啟發性
C．善于捕捉學生的信息，適當追問，層層遞進
D．注意課堂提問的目的性

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