11、 教育制度化的形成是以（?。闃?biāo)志的。
A．高等教育
B．中等教育
C．成人教育
D．學(xué)校教育系統(tǒng)


12、 學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和管理者是(　)。
A．后勤職工
B．行政干部
C．學(xué)生
D．教師


13、 在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上，應(yīng)堅(jiān)持的是（?。?。
A．堅(jiān)持人文教育為主
B．堅(jiān)持科學(xué)教育為主
C．堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D．要看情況而定


14、 教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有（　）。
A．系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)
B．精深的專業(yè)知識(shí)
C．廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)
D．必備的教育科學(xué)知識(shí)


15、 教育改革的核心是（?。?。
A．內(nèi)容改革
B．課程改革
C．方法改革
D．途徑改革


16、 教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（?。?。
A．系統(tǒng)化
B．專門化
C．復(fù)雜化
D．多樣化


17、 做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（?。?br>A．組織和培養(yǎng)班集體
B．全面了解學(xué)生
C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
D．做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

18、 學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展的一種特殊環(huán)境，其內(nèi)容要求及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需要，與教師對(duì)這種環(huán)境的（?。┯袠O大的關(guān)系。
A．認(rèn)識(shí)
B．安排
C．設(shè)計(jì)
D．運(yùn)用


19、我國(guó)于1986年第一次將（?。┱搅腥胝n程總計(jì)劃。
A．體育活動(dòng)
B．群眾活動(dòng)
C．文娛活動(dòng)
D．課外活動(dòng)


20、 教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的（?。Q定的。
A．身心健康權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．人格尊嚴(yán)權(quán)
D．隱私權(quán)