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2010年教師資格證考試小學心理學模擬測試題二

來源:233網校 2009年11月5日

二、多項選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
16.意義學習包括()
A.接受學習
B.代表性學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.概念學習
E.命題學習
17.以下屬于學校教育中核心因素的是()
A.學生
B.教
C.學
D.環(huán)境
E.教師
18.概念的結構包括()
A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念類型
E.概念實例
19.知識應用的具體過程一般包括()
A.審題
B.聯(lián)想
C.提出假設
D.驗證假設
E.課題類化考試大編輯
20.學生學習的一般特點是()
A.接受性
B.間接性
C.方向性
D.連續(xù)性
E.模仿性

三、名詞解釋(本大題共6小題,每小題4分,共24分)
21.個性差異
22.創(chuàng)造性思維
23.元認知
24.概念學習
25.學習動機
26.學習

四、簡答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
27.心理治療和咨詢常用的方法有哪些?
28.簡述個別學生違反紀律行為的動機有哪些?
29.如何培養(yǎng)小學生的道德信念?
30.簡述認知結構理論。考試大編輯
31.個體心理發(fā)展的一般特點有哪些?

五、論述題(本大題共2小題,第32小題10分,第33小題11分,共21分)
32.師生沖突的原因有哪些?如何正確對待和處理師生沖突?
33.影響小學生概念學習的因素有哪些?教師應如何促進小學生的概念學習?

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