41、在上課時,有些平時不受老師重視的學生有的愛講話,有的愛做小動作,特別是坐在窗邊的學生則愛把窗簾拉開又合上,合上又拉開。老師發脾氣,他反倒做鬼臉引起學生們的哈哈大笑。
問題:試運用馬斯洛的需要層次理論進行分析,這些學生是為了滿足哪個層次的需要?如果你是教師,如何處理為好?
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