A．教學媒體
B．教師
C．學生
D．教學環境
12、認知一結構學習論在教學中主張（ ）。
A．探究法
B．班級授課制
C．發現法
D．討論法
13、心理衛生教育最適宜的時期是（ ）。
A．幼兒階段
B．小學階段
C．初中階段
D．高中階段
14、兒童多動癥是小學生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發病年齡在（ ）。
A．3～5歲
B．5～7歲
C．8～10歲
D．12～13歲
15、對知識最好的復習方法是（ ）。
A．有意識記
B．多種感官參與
C．在實踐中應用所學知識
D．畫線
16、兒童年齡特征的穩定性和可變性都是（ ）。
A．絕對的
B．相對的
C．恒定的
D．本質
17、要求學生用文字論述方式闡述相關觀點的題目是（ ）。
A．是非題
B．填空題
C．論文題
D．問題解決題
18、信息加工學習理論的創始者是（ ）。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
19、學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法稱為（ ）。
A．演示法
B．練習法
C．實驗法
D．研討法
20、多伊奇認為，對于學生的同伴關系和學習動機能夠產生更為積極影響的目標獎勵結構是（ ）。
A．競爭目標結構
B．個人主義目標結構
C．合作目標結構
D．友誼目標結構
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