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山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(3)

來源:233網校 2010年4月14日
導讀:
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四、辨析題(共15分)
38、態度與品德的實質是相同的。

39、教師的責任在于“傳道、授業、解惑”。
40、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”形成于道德與品德的形成過程中的認同階段。

41、道德具有社會共同性,因此不具有階級性。

42、知識的學習與技能的學習是一樣的。

43、練習律、效果律、準備律是認知說的三個定律。

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