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山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(3)

來源:233網校 2010年4月14日
導讀:
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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內,錯選、不選或多選均不得分,每小題1分,共20分)。
1、對專家型教師與新教師的比較研究發現,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活,具有預見性,并(  )。


2、對超常兒童的研究常常要進行幾年甚至十幾年,因此對超常兒童的研究最好采用的方法是(  )。


3、20世紀80年代美國著名心理學家班杜拉提出自我效能感理論,他認為影響自我效能感形成的最主要因素是個體自身行為的( )。


4、下列選項屬于學習的是( )。


5、善于利用老師的幫助及通過同學間的合作與討論來加深對內容的理解;同時,要善于利用參考資料、工具書、圖書館、廣播電視以及計算機與網絡等的是(  )


6、指如何對學生認識結構中現有要素重新加以組合的是( )


7、兩種任務在學習過程、學習材料、學習目標等方面具有的共同成分越多,遷移效果越明顯。這表明何種因素起主要作用?(  )


8、新教師一般處于( )


9、小學兒童觀察能力分為幾個階段,在幼兒期主要是(  )的發展。

10、具有一定難度,需要學生努力克服,而又是力所能及的學習情境稱為(  )


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