山東省2010年教師資格證《小學(xué)教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試卷(2)
一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分）。
第 1 題 最早提出自我效能感的概念是（ ）
第 2 題 斯金納用來(lái)解釋操作學(xué)習(xí)的發(fā)生，而且也用來(lái)解釋動(dòng)機(jī)的引起的是（ ）
第 3 題 俄國(guó)著名的教育家（ ）出版了《人是教育的對(duì)象》，被稱(chēng)為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
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二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分）。
第 21 題 影響小學(xué)生的心理健康的因素主要有（ ）
第 22 題 心理健康的衡量方法（ ）
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三、填空題（請(qǐng)將正確答案填在橫線(xiàn)上，共12分）。
第 26 題 50年代后期，美國(guó)發(fā)展心理學(xué)家__________才開(kāi)始對(duì)這一理論進(jìn)行了一系列的再證實(shí)工作。他系統(tǒng)地?cái)U(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，逐步發(fā)展成為一種結(jié)構(gòu)上更精密、邏輯上更連貫的道德發(fā)展階段理論。
第 27 題 提出“同化”和“順應(yīng)”的是__________。
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四、辨析題（共15分）
第 38 題 人類(lèi)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的學(xué)習(xí)是一樣的。
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五、簡(jiǎn)答題（每題4分，共24分）。
第 44 題 簡(jiǎn)述課堂紀(jì)律的類(lèi)型。
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六、論述題（每小題6分，共24）
第 50 題 簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)策略的概念包含哪幾個(gè)特征?
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