山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(2)
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分）。
第 1 題 最早提出自我效能感的概念是（ ）
第 2 題 斯金納用來解釋操作學習的發生，而且也用來解釋動機的引起的是（ ）
第 3 題 俄國著名的教育家（ ）出版了《人是教育的對象》，被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
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二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分）。
第 21 題 影響小學生的心理健康的因素主要有（ ）
第 22 題 心理健康的衡量方法（ ）
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三、填空題（請將正確答案填在橫線上，共12分）。
第 26 題 50年代后期，美國發展心理學家__________才開始對這一理論進行了一系列的再證實工作。他系統地擴展了皮亞杰的理論和方法，逐步發展成為一種結構上更精密、邏輯上更連貫的道德發展階段理論。
第 27 題 提出“同化”和“順應”的是__________。
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四、辨析題（共15分）
第 38 題 人類的學習與學生的學習是一樣的。
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五、簡答題（每題4分，共24分）。
第 44 題 簡述課堂紀律的類型。
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六、論述題（每小題6分，共24）
第 50 題 簡述學習策略的概念包含哪幾個特征?
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