1、認(rèn)為學(xué)生在對(duì)自己的成功和失敗進(jìn)行歸因時(shí)通常歸于能力、努力、任務(wù)難度和運(yùn)氣這四種主要原因的是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的（ ）
2、兒童的腦重量可達(dá)到1280克左右是在（ ）歲。
3、按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童?（ ）
4、有心理學(xué)家證明，人的學(xué)習(xí)80%通過(guò)視覺(jué)，（ ）通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。
5、不斷明確當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間的差距，并不斷通過(guò)一定的運(yùn)算操作來(lái)縮減這種差距，從而找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是（ ）
6、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，7～11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展大體上處于（ ）階段。
7、形式訓(xùn)練說(shuō)在歐洲和北美盛行了約（ ）年。
8、（ ）是指較大兒童(10歲以后)根據(jù)行為者的主觀意圖作為道德判斷的基礎(chǔ)，是由兒童自己內(nèi)在的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配的道德判斷。
9、在1960年提出了“課程改革論”的教育心理學(xué)家是（ ）
10、“三角形的內(nèi)角和等于180度”，屬于（ ）
