三、填空題（請將正確答案填在橫線上，共12分）。
26、奧蘇伯爾認為，新知識與已有知識之間可以構成三種關系：即__________、__________和__________。
27、品德是__________的簡稱，是社會道德在個人身上的體現，是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的比較穩定的心理特征和傾向。
28、__________是瑞士著名心理學家和哲學家，他在20世紀60年代初創立了__________，形成了其獨具特色的認知發展觀，并對教育產生了巨大的積極影響。
29、小學兒童在練習中的差異表現主要有__________差異，__________差異和__________差異。
30、1980年初__________主編的《教育心理學》正式出版，該書反映了中國教育心理學界的一般觀點和研究成果，也反映了現代教育心理學的某些新成就。
31、理性概括是在直觀的基礎上自覺完成的。它是通過__________，揭示事物一般的、本質的、深層的特征與聯系的過程。
32、指導教學模式與傳統的講授法十分類似，由__________、__________、__________、__________和__________等環節構成。
33、成就動機與學生的學習成績成__________的關系。
34、20世紀60年代初，由__________發起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。
35、小學兒童的思維的基本特點是以__________為主要形式逐步過渡到以__________為主要形式。
36、程序教學的基本做法是__________。
37、俄國著名的教育家__________于1967～1969年間出版了《人是教育的對象》。他從教育實際出發，系統總結了當時心理學的發展成果，因而被稱為__________。
山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(6)
導讀:
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