山東省2010年教師資格證《小學教育心理學》標準預測試卷(9)
一、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分）。
第 1 題 任務促成的紀律的前提是（ ）。
第 2 題 由于看到鳥的飛翔而發明了飛機，這類創造活動的主要心理影響機制是（ ）。
第 3 題 學生學習的第一步是（ ）
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二、多項選擇題（在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分）。
第 21 題 小學教育心理學的作用主要有（ ）
第 22 題 影響態度與品德學習的外部條件，主要包括（ ）
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三、填空題（請將正確答案填在橫線上，共12分）。
第 26 題 一般認為，IQ超過__________的人屬于天才，他們在人口中不到1%。
第 27 題 學生心理健康教育中心的心理評估，指依據用__________方法和__________得來的資料。對學生的心理特征與行為表現進行(評鑒)。以確定其性質和水平并進行分類診斷的過程。
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四、辨析題（共15分）
第 38 題 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”形成于道德與品德的形成過程中的認同階段。
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五、簡答題（每題4分，共24分）。
第 44 題 如何培養學生的內部動機?
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六、論述題（每小題6分，共24）
第 50 題 聯系實際談談如何培養學生良好的態度和品德。
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