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2014年教師資格證考試《幼兒教育心理學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)試題(4)

來源:233網(wǎng)校 2014年1月26日
導(dǎo)讀:
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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15)


1、在德國萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,使心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的心理學(xué)家是(  )。
A.韋伯
B.榮格
C.華生
D.馮特


2、兒童心理學(xué)中的“兒童”是廣義的,其年齡階段一般是指(  )。
A.O~3歲
B.3~6歲
C.6~12歲
D.0~18歲


3、在不理解的情況下,幼兒也能熟練地背誦古詩,這是(  )。
A.意義記憶
B.理解記憶
C.機(jī)械記憶
D.邏輯記憶


4、人生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是(  )。
A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作
B.獨(dú)立性的出現(xiàn)
C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)
D.分離焦慮的出現(xiàn)

5、幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是(  )。
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)


6、兒童最初的創(chuàng)造想象是(  )。
A.無意的自由聯(lián)想
B.隨意的自由聯(lián)想
C.愿望性想象
D.情境性想象


7、下列哪一條符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律?(  )
A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作
B.從邊緣部分到中央部分
C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作
D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作


8、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)外刺激所做出的有規(guī)律應(yīng)答叫(  )。
A.反映
B.反應(yīng)
C.反饋
D.反射


9、游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分?(  )
A.認(rèn)知與情感
B.認(rèn)知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為


10、在頭腦中把同類事物的一般的、本質(zhì)的屬性抽取出來,舍棄非本質(zhì)屬性的思維過程是(  )。
A.分析
B.抽象
C.概括
D.綜合


11、促使兒童機(jī)械記憶向意義記憶轉(zhuǎn)變的原因在于(  )。
A.思維
B.語言
C.表象
D.需要


12、兒童最初對(duì)世界的認(rèn)知活動(dòng),突出表現(xiàn)在(  )的集中。
A.觸摸覺和視覺
B.知覺發(fā)生和視覺、聽覺
C.口腔觸覺和視覺
D.動(dòng)覺和機(jī)體覺


13、重視(  )教育這一主題,已成為現(xiàn)代教育觀念轉(zhuǎn)變的一個(gè)主要標(biāo)志。
A.思維
B.智力
C.認(rèn)知
D.社會(huì)性


14、幼兒典型的思維方式是(  )。
A.直觀動(dòng)作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維


15、兒童開始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括,說明兒童已出現(xiàn)了(  )。
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.表象的概括
D.動(dòng)作的概括


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