一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分，共20分)
1、被動使用記憶策略的階段大致出現在（ ）左右。
A．2歲
B．4～5歲
C．5～7歲
D．7～8歲
2、培養勇于進取、豪放的品質，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對（ ）。
A．膽汁質的孩子
B．多血質的孩子
C．黏液質的孩子
D．抑郁質的孩子
3、按照布里奇斯的研究，以下最早產生的情緒是（ ）。
A．痛苦
B．懼怕
C．激動
D．厭惡
4、兒童心理發展趨勢和順序（ ）。
A．沒有規律
B．根據不同個體而不同
C．大致相同
D．有時相同，有時不同
5、下面有關游戲的說法錯誤的是（ ）。
A．游戲可以促進幼兒情感的發展
B．游戲以想象為條件
C．幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規則，但生活中無法模仿游戲中的規則
D．合作性游戲是幼兒游戲中社會性交往水平最高的形式
6、 “月暈而風，礎潤而雨”反映了（ ）。
A．思維的概括性
B．思維的靈活性
C．思維的間接性
D．思維的深刻性
7、（ ）在1983年出版的《智力的結構》一書中提出了多元智力理論。
A．皮亞杰
B．莫雷
C．斯皮爾曼
D．加德納
8、 “小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的”這是（ ）的言論。
A．洛克
B．盧梭
C．杜威
D．陳鶴琴
9、幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是服從了（ ）。
A．高低規律
B．從整體到局部的規律
C．大小規律
D．首尾規律
10、兒童自我意識萌芽最重要的標志是（ ）。
A．會叫“媽媽”
B．思維出現
C．學會評價
D．掌握代詞“我”
