三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
33、試述教學中幼兒注意的培養。
34、有些學前兒童表現出以下特征：有較多積極、友好的行為和很少的消極行為，性格一般較外向，不易沖動和發脾氣，友好，活潑，愛說話，大膽，有效果的社交技能和策略，有效性、主動性、獨立性等都較強，請問這類兒童屬于同伴關系五種類型中的哪一類?請說出除此以外的其他幾種類型的兒童，并指出其中哪幾類兒童屬于同伙關系不良兒童。
2014年教師資格證考試《幼兒教育心理學》深度押題試卷(1)
導讀:
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33、試述教學中幼兒注意的培養。
34、有些學前兒童表現出以下特征：有較多積極、友好的行為和很少的消極行為，性格一般較外向，不易沖動和發脾氣，友好，活潑，愛說話，大膽，有效果的社交技能和策略，有效性、主動性、獨立性等都較強，請問這類兒童屬于同伴關系五種類型中的哪一類?請說出除此以外的其他幾種類型的兒童，并指出其中哪幾類兒童屬于同伙關系不良兒童。
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幼兒教育心理學課后練習第七章兒童情緒的發展
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