A．自然化
B．現實化
C．社會化
D．自由化
12、貫徹理論聯系實際原則的基本要求不包括（ ?。?BR>A．采取有效措施，使有才能的學生得到充分的發展
B．書本知識的教學要注重聯系實際
C．重視培養學生運用知識的能力
D．補充必要的鄉土教材
13、我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特征是（ ?。?BR>A．強制性、基礎性、科學性
B．強制性、科學性、基礎性
C．科學性、普遍性、基礎性
D．強制性、基礎性、普遍性
14、進入20世紀以后，義務教育普遍向（ ）教育延伸。
A．初等
B．中等
C．高等
D．成人
15、學校文化的縮影是（ ）。
A．班級文化
B．領導文化
C．活動文化
D．校園文化
16、主張教學的主導任務在于傳授有甩知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（ ?。?BR>A．傳統教育理論
B．現代教育理論
C．形式教育理論
D．實質教育論
17、決定教育的領導權的是（ ?。?。
A．生產力
B．政治經濟制度
C．文化
D．科學技術
18、“循序而漸進，熟讀而精思。”由（ ?。┨岢?。
A．孔子
B．孟子
C．朱熹
D．老子
19、根據一節課所完成的任務，課的類型一般可分為（ ）。
A．新授課和鞏固課
B．講授課和練習課
C．單一課和綜合課
D．理論課和實踐課
20、（ ?。酥局幏督逃龑W建立。
A．《大教學論》
B．《愛彌爾》
C．《民主主義與教育》
D．《普通教育學》
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