一、單項選擇題(每小題1分，共20分)
1．現行的初等義務教育在（ ）時期開始普遍實施。
A．第一次工業革命基本完成
B．第二次工業革命基本完成
C．第三次工業革命基本完成
D．信息革命出現
2．最早提出教育“生物起源論”的代表人物是（ ）。
A．孟祿
B．洛克
C．盧梭
D．利托爾諾
3．柏拉圖的領導教育思想體現在（ ）。
A．《理想國》
B．《政治學》
C．《論演說家的教育》
D．《民本主義與教育》
4．廣義的教育制度是指（ ）。
A．社會教育制度
B．高等教育制度
C．學校教育制度
D．國民教育制度
5．人口的職業結構制約著教育的（ ）。
A．專業結構
B．布局結構
C．層次結構
D．需求結構
6．在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、進程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的原則是（ ）。
A．直觀性原則
B．啟發性原則
C．循序漸進原則
D．鞏固性原則
7．教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為（ ）。
A．實驗法
B．講解法
C．討論法
D．演示法
8．下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是s。
A．教學策略受制于教學方法
B．教學策略從層次上低于教學方法
C．教學方法的采用不受教學策略的支配
D．教學方法是教學策略的具體化
9．學校的中心工作是（ ）。
A．教學工作
B．公共關系
C．行政工作
D．總務工作
10．教學活動的本質是（ ）。
A．認識活動
B．實踐活動
C．交往活動
D．課堂活動
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