1、通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過程及時(shí)總結(jié)是（ ）運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習(xí)法
2、選擇一部分能反映研究對(duì)象特征的單位進(jìn)行調(diào)查的方法，屬于教育調(diào)查中的（ ）
A．全面調(diào)查
B．個(gè)案調(diào)查
C．重點(diǎn)調(diào)查
D．抽樣調(diào)查
3、學(xué)生道德認(rèn)識(shí)、道德情感與道德意志的高度發(fā)展便合并成（ ）。
A．道德信念
B．道德情操
C．道德品質(zhì)
D．道德行為
4、衡量評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（ ）。
A．教育任務(wù)
B．教育目的
C．教育內(nèi)容
D．教育規(guī)律
5、活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（ ）。
A．關(guān)鍵
B．基礎(chǔ)
C．內(nèi)容
D．途徑
6、教師在課堂上通過展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱之為（ ）。
A．實(shí)驗(yàn)法
B．講解法
C．討論法
D．演示法
7、素質(zhì)教育是面向（ ）的教育。
A．全體教師
B．全體學(xué)生
C．全社會(huì)成員
D．全部個(gè)體
8、能對(duì)受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量發(fā)生影響的因素是（ ）。
A．科學(xué)技術(shù)
B．政治經(jīng)濟(jì)制度
C．生產(chǎn)力
D．文化
9、學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（ ）。
A．現(xiàn)實(shí)性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
10、不是根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類的是（ ）。
A．新授課
B．實(shí)驗(yàn)課
C．練習(xí)課
D．演示課
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