1．D解析：赫爾巴特的《普通教育學(xué)》被人們看作是教育學(xué)形成獨立學(xué)科的開始，它的問世標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
2．A解析：課的種類可按照教學(xué)方法劃分，也可按照教學(xué)任務(wù)來劃分，新授課是按教學(xué)任務(wù)劃分的種類之一。
3．B解析：縱觀教育發(fā)展史主要有個別教學(xué)、班級教學(xué)、分組教學(xué)和特朗普制等幾種影響較大的教學(xué)組織形式。1 9世紀(jì)后半葉，班級教學(xué)(班級授課制)成為世界大多數(shù)國家學(xué)校普遍采用的教學(xué)組織形式，故班級授課制是現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式。
4．A解析：社會本位的目的論主要反映的是古代社會的特征和要求。在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想。最具代表性的是教育社會學(xué)中的社會功能學(xué)派，代表人物有社會學(xué)家諾篤爾普、涂爾干和教育家凱興斯泰納。
5．C解析：根據(jù)心理學(xué)研究證明：任何一種道德品質(zhì)都包含著一定的道德認(rèn)識、道德情感、道德行為幾種基本心理成分。
6．D解析：略
7．A解析：15～16世紀(jì)，西歐國家創(chuàng)辦的古典中學(xué)進(jìn)行了按年齡階段區(qū)分班級組織的嘗試。文藝復(fù)興時期著名教育家埃拉斯莫斯率先使用“班級”一詞。
8．A解析：布魯納根據(jù)自身的課程結(jié)構(gòu)觀理論，主張采用發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法，即學(xué)生通過自己的“發(fā)現(xiàn)”來掌握已知或未知的知識，通過學(xué)科結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)來系統(tǒng)地把握知識。因此，正確答案選A。
9．D解析：“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”是指學(xué)習(xí)按照一定的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，在學(xué)習(xí)新知識之前，應(yīng)該對舊的知識進(jìn)行溫習(xí)，從而達(dá)到牢固地掌握，使新舊知識之間達(dá)到融會貫通。因此，正確答案選D。
10．B解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法是由布魯納提出來的，其主要做法是教師提出課題和一定材料，引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學(xué)習(xí)結(jié)果這樣一種方法。因此，正確答案選B。
11．C解析：討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討，辨明是非真?zhèn)危垣@取知識的方法，教師通過準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)的方法符合討論法的范疇。因此，正確答案選C。
12．C解析：題中第三個選項的職業(yè)道德是指傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的觀念，教是處于高高在上的地位，而學(xué)生處于被支配的地位，這樣就無從進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)性原則要求建立民主平等的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生積極思維，因此，正確答案選C。
13．B解析：教學(xué)是在教育目的規(guī)范下的，教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的一種活動。教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。因些正確案選B。
14．A解析：練習(xí)法是指在教師指導(dǎo)下運用知識去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用書本知識來解決實際中所遇到的問題，通過實際的練習(xí)來提高自身的能力。因此，正確答案選A。
15．D解析：“綱要信號”教學(xué)法是前蘇聯(lián)教育家沙塔夫倡導(dǎo)的，它是由關(guān)鍵的李、詞、句、醒目的圖示(或圖表)、符號(箭頭)組成的教學(xué)信號系統(tǒng)，調(diào)動學(xué)生視學(xué)這個分析器，加工成對知識的理解和記憶、比較與鑒別。因此，正確答案選D。
16．B解析：這句話的意思是指當(dāng)學(xué)生進(jìn)入積極思維狀態(tài)時教師才適時的誘導(dǎo)、引發(fā)。幫助學(xué)生打開知識的門扉，端正思維的方向，體現(xiàn)了教師在教學(xué)過程中啟發(fā)誘導(dǎo)的原則。因此，正確答案選B。
17．C解析：朱熹在“朱予讀書法”中提高了六條原則，即循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志，而“循序漸進(jìn)，熟讀精思。”就是對前兩條原則的反映。因此，正確答案選C。
18．C解析：這句話是對知識學(xué)習(xí)過程的一個評述。由淺入深，由易到難，由簡到繁，知識的深度加深，難度加難，而且變得比較繁雜，反映了一個層層遞進(jìn)的過程，逐步推進(jìn)，體現(xiàn)了教學(xué)中的循序漸進(jìn)原則。因此，正確答案選C。
19．D解析：因材施教原則是指教師從學(xué)生的實際情況出發(fā)，個別差異出發(fā)，有的放矢進(jìn)行差別教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展，題目中的說法符合因材施教原則。因此，正確答案選D。
20．C解析：英國哲學(xué)家洛克提出了著名的“白板說”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識都來自后天，并且得出結(jié)論，天賦的智力人人平等，“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故”。因此，正確答案選C。
二、填空題
1．教育的神話起源說教育的心理起源說教育的勞動起源說2．文化素質(zhì)與學(xué)科專業(yè)知識職業(yè)道德素養(yǎng)3．上課4．遺傳環(huán)境教育5．壬戌六三三6．教育者受教育者教育影響7．孔子蘇格拉底8．學(xué)生發(fā)展9．家訪書面聯(lián)系10．過程評價1 1 ．知識性1 2．上課13．教學(xué)組織形式14．教學(xué)15．道德兩難16．德育原則17．因材施教I9．自我管理I9．民主管理20．民主
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