1．羅馬帝國滅亡后，西歐為了更好地布道，設(shè)立眾多教區(qū)學(xué)校，講授的內(nèi)容是（ ）。
A．宗教教育
B．讀書知識(shí)
C．騎士教育
D．世俗教育
2．教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要有（ ）。
A．教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力
B．教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)
C．傳播一定社會(huì)的思想意識(shí)
D．培養(yǎng)專門的人才
3．科學(xué)對(duì)教育的作用表現(xiàn)在（ ）。
A．科學(xué)技術(shù)能夠改變教育的觀念
B．科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量
C．科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容
D．科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的教育質(zhì)量
4．對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（ ）。
A．孟子
B．荀子
C．華生
D．格塞爾
E．洛克
5．現(xiàn)代教育的公共性指的是（ ）。
A．為全體人民服務(wù)
B．公平性
C．大眾性
D．公益性
E．免費(fèi)服務(wù)
6．教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?（ ）
A．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B．一定社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)制度
C．制定者的哲學(xué)觀念、理想人格
D．社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程
E．兒童身心發(fā)展的規(guī)律
7．課程的具體表現(xiàn)包括（ ）。
A．教科書
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．各門學(xué)科
D．課外活動(dòng)
E．教學(xué)計(jì)劃
8．近代社會(huì)引起了教育的巨大變化，其表現(xiàn)包括（ ）。
A．公立教育系統(tǒng)的建立
B．教育的世俗化
C．初等義務(wù)教育的實(shí)施
D．教育的終身化
E．教育的象征性功能占主導(dǎo)地位
9．關(guān)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確的說法有（ ）。
A．環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展有的影響可能是消極的
B．人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境影響
C．環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了條件
D．人的發(fā)展完全由環(huán)境決定
E．環(huán)境對(duì)人的發(fā)展沒有影響
10．教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括（ ）。
A．教科書
B．教學(xué)計(jì)劃
C．參考書
D．講義
E．講授提綱
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