一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)
1．德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到( )。
A．德育內容上
B．德育規律上
C．德育原則上
D．德育方法上
2．我國最早的一部教育專著是( )。
A．《論語》
B．《學記》
C．《禮記》
D．《論演說家的教育》
3．文藝復興后主張恢復古希臘重視美育的傳統的學派是( )。
A．行為主義
B．科學主義
C．經驗主義
D．人文主義
4．為實現教育的第三次飛躍提供了平臺的是( )。
A．科學知識
B．信息技術
C．文化發展
D．政治體制
5．一個人的基本素養主要包括( )。
A．身體、精神
B．道德、學識
C．德、智、體
D．知、情、意
6．“寬著期限，緊著課程”是( )的語言。
A．孔子
B．韓愈
C．朱熹
D．王夫子
7．( )是學校進行全面發展教育和素質教育的基本途徑。
A．課外活動
B．教學活動
C．實踐活動
D．團隊活動
8．教師備課和上課的主要依據是( )。
A．教學計劃
B．教學大綱
C．教科書
D．教學參考書
9．學生的思想品德是在( )中形成和表現出來的。
A．上課
B．讀書和作業
C．活動和交往
D．談話和討論
10．進入20世紀以后，義務教育普遍向( )教育延伸。
A．初等
B．中等
C．高等
D．成人
11．決定教育的領導權的是( )。
A．生產力
B．政治經濟制度
C．文化
D．科學技術
12．中國古代“外鑠論”的代表人物是( )。
A．孔子
B．荀子
C．孟子
D．老子
13．學生具有發展的可能性與( )。
A．現實性
B．潛在性
C．可塑性
D．普遍性
14．學校教育的基礎是( )。
A．學生
B．班級
C．知識
D．課程
15．教育與教學的關系是( )。
A．部分與整體
B．后者包括前者
C．整體與部分
D．前者包括后者
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