二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題1分，共5分)。
1．德育過程的矛盾包括(　)
A．教育者與受教育者的矛盾
B．德育與智育的矛盾
C．德育與教學過程的矛盾
D．受教育者與德育內客、方法的矛盾
E．受教育者自身思想品德內部諸要素之間的矛盾
2．學校教育制度在形式上的發展經歷的過程有(　)
A．前制度化教育
B．義務教育
C．普及教育
D．制度化教育
E．非制度化教育
3．貫徹直觀性原則的要求是(　)
A．正確選擇直觀教具和現代化教學手段
B．直觀要與講解相結合
C．重視運用語言直觀
D．調動學生學習的主動性
E．重視組織各種復習
4．作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指(　)
A．教育學
B．心理學
C．學科教學法
D．教育心理學
E．義務教育法
5．教育對生產力的促進作用主要是通過(　)來實現的。
A．教育促進社會變革
B．教育促進科學知識的生產和再生產
C．教育促進勞動力的生產和再生產
D．教育可以提高人的修養
E．教育對文化的延續

三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0．5分，共10分)。
1．制約學校課程的三大因素是社會、__________和__________。
2．外部分組包括__________分組和__________分組兩種。
3．課程計劃又稱__________計劃，是國家根據一定的教育目的和培養目標制定的有關學校、教育和教學工作的__________文件。
4．教學過程的基本階段包括引起學習動機、__________ 、__________、運用知識、檢查知識。
5．德育內容主要由政治教育、思想教育、__________ 和__________等構成。
6．全面發展的人是精神和身體、__________和__________得到普遍、充分而且自由發展的人。
7．制定教育目的必須依據__________和__________。
8．信息技術是人類現代文明和進步的一個重要標志，它以__________ 和__________為核心。
9．學校教育制度在形式上來看，經歷了__________、__________、非制度化教育三個階段。
10．教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是和__________。