32．桑代克提出的三條基本學習規律是什么?
33．簡述正式學生群體和非正式學生群體。
34．簡述認知的教學目標分類。
35．簡述有意義學習的條件。
36．簡述因材施教的原則和策略。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．怎樣完成課堂教學活動的設計?
38．結合實際論述良好課堂管理的基本原則。
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四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
32．桑代克提出的三條基本學習規律是什么?
33．簡述正式學生群體和非正式學生群體。
34．簡述認知的教學目標分類。
35．簡述有意義學習的條件。
36．簡述因材施教的原則和策略。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．怎樣完成課堂教學活動的設計?
38．結合實際論述良好課堂管理的基本原則。
32．桑代克提出的三條基本學習規律是什么?
33．簡述正式學生群體和非正式學生群體。
34．簡述認知的教學目標分類。
35．簡述有意義學習的條件。
36．簡述因材施教的原則和策略。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
37．怎樣完成課堂教學活動的設計?
38．結合實際論述良好課堂管理的基本原則。
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