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2015年10月四川教師資格《教育心理學B》終極考題預測及答案四

來源:233網(wǎng)校 2015年7月13日
11.個人主體自我對客體自我的看法就是( ?。?BR>A.自我概念
B.自尊
C.自卑
D.意識
12.在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指( ?。?BR>A.教學媒體
B.教學技術
C.教學手段
D.教學策略
13.有運動覺參加時記憶效果最理想的智力類型是( ?。?BR>A.記憶型
B.混合型
C.運動覺型
D.視覺型
14.在指導學生學習的過程中,教師既要面向全體學生,促進每個學生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求( ?。?BR>A.學習的指導者和促進者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導員
D.班集體活動的領導者
15.人們對于影響自己生活與命運的那些力量的看法就是( ?。?BR>A.控制點
B.控制源
C.焦慮
D.控制理念
6.資源管理策略包括時間監(jiān)管、學習環(huán)境管理、其他人的支持和( ?。?BR>A.學習資料管理
B.學習工具管理
C.努力管理
D.精力管理
17.學生為了獲得獎勵而學習,這樣的學習動機屬于(  )
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認知內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力
18.多媒體計算機技術最大的特點是集成性和( ?。?BR>A.報考性
B.操作性
C.交互性
D.教育性
19.學生之間的合作與競爭是對立統(tǒng)一的,隨下列哪種情況而轉移(  )
A.能否滿足各自的利益
B.能否提高學習成績
C.能否得到師長好評
D.能否增進友誼
20.歸因理論產(chǎn)生的標志是(  )
A.《教育心理學》
B.《歸因論》
C.《人際關系心理學》
D.《社會心理學》

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