第二節(jié)幼兒教育心理學的作用與意義
一、幼兒教育心理學的作用：
（一）理論作用：①有助于了解、解釋幼兒心理發(fā)展的內在機制，前因后果。
②有助于樹立正確的教育觀點。
（二）實踐作用——有助于幼兒教育實踐中的有關問題的解決。Eg：梅州市機關幼兒園大班不要求寫字。
二、學習幼兒教育心理學的意義
（一）樹立科學的世界觀。（樹立正確的“育人觀”）
（二）提高幼兒教育工作效率。
（三）提高教師素質。
2011年幼兒教育心理學知識學習指導:第一章幼兒教育心理學概述
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