第七章 幼兒心理健康的一般概述
學習目的：
1、明確關注幼兒心理衛生與心理健康對教學工作開展的重要性。
2、記住幾個關鍵詞：心理衛生、心理健康標準
學習重、難點：幼兒心理衛生與心理健康
第一節 幼兒心理衛生與心理健康
一、心理衛生
概念：又稱精神衛生，是指維護和增進人的心理健康的心理學原則、方法和措施等。
△心理衛生作為一個運動興起的時間—20世紀初。
二、幼兒心理健康
（一）|心理健康的概念
由于心理健康本身的多面性和研究的復雜性，迄今為止，學術界還沒有給心理健康下一個統一的定義。
（二）、心理健康的標準（七條）
A、智力發展正常；B、情緒反應適度；C、意志品質健全；D、人格統一完整；E、自我意識正確；F、人際關系和諧；G、社會適應良好
●衡量幼兒心理健康狀況的標準：
A、心理發展健康與年齡特點相符；
B、大部分情況下的情緒是穩定、快樂的；
C、與同伴保持良好的關系；
D、智力發展正常。
（三）判斷一個人心理健康水平的方法有:
A、心理測量與統計學方法
B、社會適應判定法
C、生活適應評定法
D、癥狀判定法
