第八章 幼兒心理問題
學習目的：
1、使學生學會運用簡單的評價方法，參照指標來對幼兒心理健康進行評價。
2、了解幼兒常見的心理問題及矯治
第一節 幼兒心理健康狀況評價
評價的幾個重要指標：
一、幼兒自尊心的評價
二、幼兒自信心的評價
三、幼兒成就感和好勝心評價
四、幼兒獨立性評價
五、幼兒自制力與堅持性評價
六、幼兒交往態度評價
七、幼兒社交能力的評價
八、幼兒友好行為評價
九、幼兒責任感評價
十、幼兒情緒的表達和控制能力
以上指標我們可以通過日常觀察和家長問卷調查兩種方法進行評價。
第二節 幼兒心理問題及矯治
一、幼兒的隱性障礙—注意力缺失
（一）表現1、注意力持續時間（注意力不集中）
2、活動量（活動量過大）
3、沖動性（性急、沖動）
4、協調性（肌肉動作協調性差）
5、短時記憶（記憶力差、左耳進右耳出）
6、人格特征（固執、暴躁、缺乏自尊、人際交往不成）
（二）矯治：1、行為治療
2、感覺綜合治療
3、飲食控制
二、情緒障礙－－沮喪、焦慮
（一）表現：不安時哭哭啼啼、易怒、敏感、多動、緊張、沮喪。
（二）沮喪的矯治：
1、認真對待幼兒的緊張和沮喪；
2、分析引起幼兒緊張沮喪的原因；
3、允許幼兒自由地表露自己的情感；
4、提供安撫與支持；
5、盡可能地減少可引起幼兒緊張和沮喪的情景；
6、幫助幼兒建立良好的方式來應對不良事件。
（三）焦慮的矯治：1、事先為分離作好準備
2、告訴孩子你回來后會和他做些什么
3、每次離家和回家要有一定的程序
4、平時練習一些減少焦慮的活動。
三、行為問題－－情感過度依賴和退訂性行為
主要由于幼兒缺乏安全感。
重點掌握：
幼兒注意力缺失的主要表現是什么？如果幼兒有這方面的表現，你應給予什么建議？
知識輔導：
相關試題：
