2022下半年教師資格證考試10月29日進(jìn)行，小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)考試真題及答案考后發(fā)布。掃碼以下二維碼可在線估分，加入教師資格微信學(xué)習(xí)群，及時(shí)獲取真題更新信息。
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2022下半年教師資格證小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)考試真題及答案
1.制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是
A.政治
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
D.人口
【參考答案】B
【233網(wǎng)校參考解析】生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度，生產(chǎn)力是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素，故本題選B。
2.“只有受過(guò)恰當(dāng)?shù)慕逃螅瞬拍艹蔀橐粋€(gè)人。”這表明教育的本質(zhì)是
A.傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
B.培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.傳遞人類文化的活動(dòng)
D.保存人類文明的活動(dòng)
【參考答案】B
【233網(wǎng)校參考解析】教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。這是教育區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育質(zhì)的規(guī)定性。故本題選B。
3.1912年，蔡元培在《對(duì)于教育方針之意見》一文中提出了世界觀教育，并指明實(shí)現(xiàn)世界觀教育的主要途徑是
A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
【參考答案】C
【233網(wǎng)校參考解析】蔡元培提出五育并舉，五育：軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育。美感教育是實(shí)現(xiàn)世界觀教育的主要途徑，故選C。
4.在小學(xué)階段，榜樣作為一種重要的德育手段，主要是將道德規(guī)范
A.具體化與人格化
B.標(biāo)準(zhǔn)化與系統(tǒng)
C.標(biāo)準(zhǔn)化與制度化
D.人格化與系統(tǒng)化
【參考答案】A
【233網(wǎng)校參考解析】榜樣法是教師以自身或他人的優(yōu)良品行去影響學(xué)生品德的方法。這種方法的特點(diǎn)是通過(guò)榜樣人物的言行，把深刻的道德原理和抽象的道德規(guī)范具體化與人格化。故選A。
5.在我國(guó)近代教育史上，以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的學(xué)制是
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
【參考答案】C
【233網(wǎng)校參考解析】壬戌學(xué)制又叫六三三制，是以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本。而壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制、壬子癸丑學(xué)制均是以日本學(xué)制為藍(lán)本。故本題選C。
6.“教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法。”這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有
A．繁重性
B．創(chuàng)造性
C．示范性
D．長(zhǎng)期性
【參考答案】B
【233網(wǎng)校參考解析】本題考查的是教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性具體來(lái)講，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：(1)因材施教;(2)教學(xué)方法上的不斷更新;(3)對(duì)教材內(nèi)容的處理和加工;(4)教師需要“教育機(jī)智”。題干中教學(xué)有法，但無(wú)定法，貴在得法，反映了為了提高教學(xué)效果，教師還要嘗試新的教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)方法的變換或改革。即使是同樣的教學(xué)內(nèi)容，也要結(jié)合實(shí)際情況的變化以及教師自身認(rèn)識(shí)的提高，在教學(xué)方法上不斷調(diào)整、改進(jìn)、出新，說(shuō)明了教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性。故本題選B。
7.夏季，師生在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)突然遇到雷雨天氣,最安全的做法是
A.站在*的地方
B.在大樹下避雨
C.在建筑物下避雨
D.立即進(jìn)入建筑物內(nèi)并關(guān)閉門窗
【參考答案】D
【233網(wǎng)校參考解析】本題考查安全防范常識(shí)。在室外活動(dòng)遇到雷雨天氣時(shí)，師生應(yīng)立即進(jìn)入建筑物并關(guān)好門窗，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，故本題選D。
8.“及時(shí)復(fù)習(xí)”是學(xué)生記憶學(xué)習(xí)材料的有效策路，依據(jù)的遺忘規(guī)律是
A．先快后慢
B．時(shí)快時(shí)慢
C．先慢后快
D．呈倒U形
【參考答案】A
【233網(wǎng)校參考解析】大量實(shí)驗(yàn)證明，遺忘進(jìn)程是不均衡的，在識(shí)記的最初時(shí)間遺忘很快，越到后來(lái)就越緩慢，即遺忘的發(fā)展是先快后慢。根據(jù)遺忘的這一規(guī)律，必須及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，即要在遺忘大規(guī)模開始之前進(jìn)行，以阻止通常在學(xué)習(xí)后立即發(fā)生的遺忘。故本題選A。
9.小明**與**敏捷活潑，善于適應(yīng)環(huán)境變化，他的氣質(zhì)類型屬于
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【參考答案】A
【233網(wǎng)校參考解析】本題考查氣質(zhì)類型。多血質(zhì)感情豐富、外露但不穩(wěn)定，思維敏捷但不求甚解，活潑好動(dòng)、熱情大方、善于交往但交情淺薄，行動(dòng)敏捷、適應(yīng)能力強(qiáng);弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力，穩(wěn)定性差，見異思遷。題干中小明活潑，善于適應(yīng)環(huán)境變化，是多血質(zhì)的體現(xiàn)。故本題選A。
10.小學(xué)生在學(xué)習(xí)加法時(shí)，需要利用小石子、**.手指等完成計(jì)算活動(dòng)，依據(jù)加里培林”兒童智力活動(dòng)按階段形成理論”，這種智力活動(dòng)處于
A.活動(dòng)的定向階段
B.無(wú)聲的外部言語(yǔ)階段
C.出聲的外部言語(yǔ)階段 這個(gè)我編的
D.物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段
【參考答案】D
【233網(wǎng)校參考解析】本題考查加里培林心智技能形成的階段。物質(zhì)活動(dòng)是借助實(shí)物進(jìn)行活動(dòng)，物質(zhì)化活動(dòng)是指借助實(shí)物的模型、圖片、樣本等代替物進(jìn)行活動(dòng)。小學(xué)生利用小石子等實(shí)物來(lái)完成計(jì)算活動(dòng)，屬于物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段。故本題選D。
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